2歲的寶寶已經大致有點認知能力了。他已經知道該做什麼,他的父母會生氣,並且有一定的是非感。父母應該正確對待寶寶的行為,給孩子正確的思想指導,並採取正確的方法。以下是父母培養寶寶能力的一些方面。
培養語言技能。這是寶寶學會說話的好時機。寶寶已經會說至少兩個或更多的單詞,比如“吃”和“喝”,有些還會用兩個單詞來造句。雖然順序不對,但大多數父母都明白寶寶說的話。媽媽應該更加註意教寶寶平時說話,教越來越少的單詞,比如水果和蔬菜的名字。
培養運動能力。這時,寶寶已經安全地行走了,有時還能跑,比如追父母。一些寶寶也會上樓,但是他們下樓時也需要大人的幫助,否則他們不敢下樓。有些寶寶可以用腳從地上跳起來,有些寶寶可以撿起球,輕輕地扔出去。此時,母親們需要集中精力培養寶寶的運動能力,比如和寶寶一起踢足球,扶著寶寶上下臺階鍛鍊腿部肌肉。
培養認知能力。在這個階段,寶寶已經有能力區分“我”和“你”。他可以試著用“我”代替自己的名字,告訴父母他想做什麼。這表明寶寶現在有了自我意識。他可以看著自己的玩具非常重要,不會讓其他寶寶到處走動。有些玩具能分辨出哪些是好的,哪些不是。寶寶的認知能力有所提高。
培養情感能力。在這個年齡,寶寶已經能理解父母的一些話。當他的父母表揚他時,他會非常高興。當他的父母責罵他時,他有時會感到害怕。父母應該利用寶寶的心理來幫助他建立自信,這樣寶寶就能理解什麼是對什麼是錯,並改掉壞習慣。然而,必須注意不要過分壓抑寶寶,這不利於寶寶未來性格的發展。
2歲的寶寶已經大致有點認知能力了。他已經知道該做什麼,他的父母會生氣,並且有一定的是非感。父母應該正確對待寶寶的行為,給孩子正確的思想指導,並採取正確的方法。以下是父母培養寶寶能力的一些方面。
培養語言技能。這是寶寶學會說話的好時機。寶寶已經會說至少兩個或更多的單詞,比如“吃”和“喝”,有些還會用兩個單詞來造句。雖然順序不對,但大多數父母都明白寶寶說的話。媽媽應該更加註意教寶寶平時說話,教越來越少的單詞,比如水果和蔬菜的名字。
培養運動能力。這時,寶寶已經安全地行走了,有時還能跑,比如追父母。一些寶寶也會上樓,但是他們下樓時也需要大人的幫助,否則他們不敢下樓。有些寶寶可以用腳從地上跳起來,有些寶寶可以撿起球,輕輕地扔出去。此時,母親們需要集中精力培養寶寶的運動能力,比如和寶寶一起踢足球,扶著寶寶上下臺階鍛鍊腿部肌肉。
培養認知能力。在這個階段,寶寶已經有能力區分“我”和“你”。他可以試著用“我”代替自己的名字,告訴父母他想做什麼。這表明寶寶現在有了自我意識。他可以看著自己的玩具非常重要,不會讓其他寶寶到處走動。有些玩具能分辨出哪些是好的,哪些不是。寶寶的認知能力有所提高。
培養情感能力。在這個年齡,寶寶已經能理解父母的一些話。當他的父母表揚他時,他會非常高興。當他的父母責罵他時,他有時會感到害怕。父母應該利用寶寶的心理來幫助他建立自信,這樣寶寶就能理解什麼是對什麼是錯,並改掉壞習慣。然而,必須注意不要過分壓抑寶寶,這不利於寶寶未來性格的發展。