人們常說，文化人有素質，這個文化人代表的就是我們當代社會普遍認知的學歷高的人，但是事實真的就是學歷越高，素質就越高嗎？

其實不然！

最近被一篇新聞震撼到了，新聞大概的內容說的是：一個媽媽想趁著暑假的時間給自己的10歲兒子報個補習班，想提高一下成績，但是報了之後只上了沒多久就發現自己的寶貝兒子被打耳光，而且身體上還都是青一塊紫一塊的，追問之下，原來是補習班的老師所為。母親質問老師為何，老師態度咄咄逼人，死不承認。這位媽媽理論不過就報了警。

經過調查發現，這位補習班的老師是中國211/985名牌大學的在校學生，想趁著暑假幫人補課整點錢，但是這個學生的心理有點變態，她不但身體虐待學生，還讓一些犯錯的男學生穿上女裝在馬路上表演，這不僅僅是身體的處罰了，留給學生的更多的是心理上的創傷。

在這個新聞中我們可以知道，這個補習班的老師是名牌大學的學生，本身的文化程度比一般人，甚至說絕大不多數人都要高上一截，但是其本身的素質就一定高嗎？答案肯定不是的。

在公交上我們可以發現流氓混混在給老年人讓座，也可以在夜總會看到大學教授摟著小姐亂摸，社會的多樣化造就了人的多樣化，並不能給一群人打上一個特定的標籤，更何況標籤本來就是屬於物品的。

所以說在當今這個社會，一個人的素質是從多方面來體現的，可以是精神方面，可以是心理方面，可以是文化方面，但是你一定要說學歷越高，素質就越高，那我肯定是不敢苟同的！

讀書多，有氣質，內斂，理性。至於素質，要看綜合因素，比如原生家庭，教育環境背景程度，經濟環境，生活環境，接觸人群等等！

書是死的，人是活的，就看你自己如何運用自己的腦子，就是這麼簡單，現在什麼書都有，有些東西並不是讀的好與壞，關鍵是現在有幾本書是關於當代知識的書啊？現在的人們對以前的書籍沒有濃厚的興趣了，國家教育有待加強呀！