奧數並不是適合並每個學生學習,若不適合的同學強制去學習奧數會產生哪些壞處呢?

很多家長有一種心理,自己的孩子不學奧數感覺會被認為智商有問題,無論孩子適不適合學習,都會給孩子報奧數班;其實對於一些基礎並不是很好的學習來講,沒有好處,學校的課程都沒有學好,還要學習更深的內容,可想而知,孩子會面臨怎樣的困境,打擊信心是輕的,嚴重的可能導致厭學。

基礎好的同學學習奧數確實會有很多好處,但是現在市面上很多機構的教學有很大的問題;只要求學生會按照套路解答,而忽視理解,這樣學習的結果是,大部分同學會解題,但大部分學生都不理解為什麼這麼解.看上去考出來的分數一樣,實則完全不同.

我在輔導初中生過程中就發現,很多學生小學學習奧數,經過層層選拔進入名校,但是進入初中還是用學習奧數的方法學習,遭遇了很大的挑戰,不僅成績下滑,還不理解,靠記憶學習數學,這才是最要命的,輕易改變不了這種.

學習奧數的壞處？沒壞處，只能說你方法不對。學習一門新知識居然有壞處？那學習舞蹈的壞處？學習跆拳道的壞處？奧數作為課外數學的一種，是思維的體操。鍛鍊思維有壞處？你首先要去除目的性，愛上它，才會有收穫，任何知識都一樣。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！禁賽後，小學奧數就是課外拓展附加題，做題肯定有好處，思路方法要對路。

① 和差倍問題

② 盈虧問題

④ 特殊圖形周長

⑤ 幾何計數

⑥ 進位制和位值原理

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