針對你的具體需求，我來聊聊自己的看法吧！

依你所說，是想找個能夠輔導孩子寫作業的輔導班，而且時間呢還是晚上。所以，這就要求不能離你家太遠，否則的話，路上的時間就是一大難題。

所以呢，作業班，應該離自己家近一些，再者，人數要少一些。為什麼不能多呢？人數一多就會出現很多情況。

比如說，互相抄襲，比如說老師精力有限，輔導不了每名孩子。比如說一些不良習慣互相傳染等等。

如果說，您家孩子是小學階段，建議您自己來輔導孩子的作業。或者說，不給孩子報輔導班。才小學階段，就把寫作業這件事情外包出去，找人輔導。

那麼 ，中學怎麼辦？

高中怎麼辦？

孩子獨立學習能力怎麼培養？一有難題就問，思考力怎麼培養？自己的見解怎麼培養？

再者，一般而言家庭作業都是不太難的，都是以基礎為主的。如果連這些都無法獨立完成，如何面對考試呢？難道說，考試時也想請個考試班現場輔導嗎？

首先輔導班的師資力量要做為第一考慮因素，做為孩子的課外輔導老師能力和師德都必須過關，才能給予孩子優質且負責的引導和教育。

其次，輔導機構的環境和基礎設施也要作為一個考慮因素，有人說環境是隱性的教育是無聲的教師，孟母三遷也就是為了給孟子一個良好的環境，一個好的環境會激發孩子的學習慾望和習慣，相反一個差的環境會給孩子帶來難以料想的不良的影響。

第三，關注進入該輔導班的孩子的層次水平和性格特點，對於孩子而言，同伴給予的影響有時候大於成人，所以給孩子提供什麼樣的同伴環境父母是可以有規劃和選擇的，儘可能讓孩子有適宜的同伴進行引領陪伴。

第四，既然是晚託，就要考慮該輔導班距離家的遠近程度和方便程度，儘可能的減少接送孩子帶來的不方便。