如果說傳統文化能適應當前社會發展的趨勢，那麼也就不需要青年來繼承和發揚；同理如果傳統文化不能滿足當前社會發展甚至阻擋當前社會發展前進的腳步，那傳統文化還值得我們去發揚和繼承嗎？

要想繼承和發揚傳統文化，首先必須瞭解傳統文化，這就需平時多學習、多接觸傳統文化，只有接觸多了，才能從中發現和了解傳統文化的精髓和閃光點。其次，要培養民族自尊心和愛國精神，為自己是一名華人而感到驕傲，不隨波逐流，不盲目崇洋媚外，從小事做起，從日常做起，自覺維護傳統文化的尊嚴，抵制醜化民族形象的人和事，做傳統文化的忠實捍衛者。第三，要從傳統文化中汲取營養，不斷提升自身的傳統文化素質。第四，積極從事、參與與傳統文化有關的事業，讓傳統文化服務於社會，服務於大眾，讓大家切實感受到傳統文化的魅力所在。

站在人類未來共和一體，文明共融，共同進歩發展的高度，秉承興利除弊的原則，去對照選擇具有歷史文明光芒的傳統文化精髓。

對於傳統文化，對於儒家思想，四書五經，三字經弟子規，應該批判繼承，去其糟粕，取其精華，不斷髮展和創新中國文化，既要繼承和弘揚傳統文化，更要發展和創造新時代文化。三字經、弟子規只能作為傳統文化課外閱讀資料，不宜讓孩子死記硬背，更不能照搬照抄，用舊的思想文化，束縛新時代青少年的思想！

我們的國家和社會需要開發新時代的新三字經、新弟子規、新時代的文化作品供孩子閱讀，供家庭教育和學校教育的實用。

同時，基礎教育階段也不宜讓中小學生學習過多的古文，語文教材不宜涉及太多的文言文，更不宜讓學生去讀那些含有太多封建糟粕的古文。這不是在傳承傳統文化，而是在開文化倒車，傳播封建階級社會思想，進行奴化和愚民教育！