分情況對待，如果對方就事論事，哪怕罵孩子一頓，也是應該的。如果對方言語無理，起不到教育作用，甚至辱及家人，我會第一時間阻止。同時告訴孩子，這個大人就叫沒素質！
很多爸媽在孩子惹禍後，都會第一時間向對方道歉。但對於指著鼻子罵孩子的行為，很多家長覺得忍受不了。
其實，有些家長出發點本意是好的，他們罵的內容更多是教育孩子。這種情況，對於孩子的教育來說，其實是有利的。讓每一件事情的自然結果去獎懲孩子，是對孩子最好的教育。
這時候，如果爸媽強行出頭制止，會讓孩子覺得有恃無恐，因為本身犯錯的懲罰，他們並沒有感受到。孩子以後淘氣頑皮照舊，惹的禍還會更多。
即便爸媽回家自己教育，對於孩子的教育意義已經發生了改變，收效甚微！
有些成年人，他們可能因為工作或者家裡的一些不如意，藉機會想惹禍的孩子發洩脾氣。罵起來肆無忌憚，甚至會讓孩子受到驚嚇。這種情況，爸媽一定要及時阻止。
因為這樣的情況對於孩子來說，沒有一丁點教育作用，反而容易受到驚嚇，心理留下陰影，對於孩子以後的性格和心理發育非常不利。如果爸媽能及時出頭制止，該道歉的道歉，該賠償的賠償，對於親子關係是非常好的。
同時爸媽可以將對方的行為給孩子做一個反面教材。當然，對於這次孩子犯的錯誤，爸媽也不用再三說教了，因為孩子已然受到了懲罰，爸媽應該多安慰，多鼓勵，讓孩子儘快忘掉這次不愉快，以免孩子的天性發展受影響。
總之，每一個爸媽遇到這樣的事情處理方式可能都不一樣，但是千萬不要意氣用事，那樣，不僅大人受損失，對孩子的教育和影響都是負面的。
分情況對待，如果對方就事論事，哪怕罵孩子一頓，也是應該的。如果對方言語無理，起不到教育作用，甚至辱及家人，我會第一時間阻止。同時告訴孩子，這個大人就叫沒素質！
孩子淘氣惹禍，第一時間向對方道歉。對方本著教育的目的，說罵孩子一頓，我不會阻止！很多爸媽在孩子惹禍後，都會第一時間向對方道歉。但對於指著鼻子罵孩子的行為，很多家長覺得忍受不了。
其實，有些家長出發點本意是好的，他們罵的內容更多是教育孩子。這種情況，對於孩子的教育來說，其實是有利的。讓每一件事情的自然結果去獎懲孩子，是對孩子最好的教育。
這時候，如果爸媽強行出頭制止，會讓孩子覺得有恃無恐，因為本身犯錯的懲罰，他們並沒有感受到。孩子以後淘氣頑皮照舊，惹的禍還會更多。
即便爸媽回家自己教育，對於孩子的教育意義已經發生了改變，收效甚微！
如果對方破口大罵，純粹是發洩，甚至辱及家人，爸媽必須第一時間阻止！有些成年人，他們可能因為工作或者家裡的一些不如意，藉機會想惹禍的孩子發洩脾氣。罵起來肆無忌憚，甚至會讓孩子受到驚嚇。這種情況，爸媽一定要及時阻止。
因為這樣的情況對於孩子來說，沒有一丁點教育作用，反而容易受到驚嚇，心理留下陰影，對於孩子以後的性格和心理發育非常不利。如果爸媽能及時出頭制止，該道歉的道歉，該賠償的賠償，對於親子關係是非常好的。
同時爸媽可以將對方的行為給孩子做一個反面教材。當然，對於這次孩子犯的錯誤，爸媽也不用再三說教了，因為孩子已然受到了懲罰，爸媽應該多安慰，多鼓勵，讓孩子儘快忘掉這次不愉快，以免孩子的天性發展受影響。
總之，每一個爸媽遇到這樣的事情處理方式可能都不一樣，但是千萬不要意氣用事，那樣，不僅大人受損失，對孩子的教育和影響都是負面的。