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1 # 潁濱先生
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2 # 明天40527
（按作家筆名對對聯。）
上聯：傳語風光共流轉。
下聯：學文雨景同復興。
（傳語的作品：古代言情“淺淺蓮花路”。）
（風光的作品：言情“前奏鬧翻天”。）
（流轉的作品：遊戲“神龍騰飛”）
（王學文的作品：中國文化。）
（胡學文的作品：小說“燃燒的蒼白”、“天外的歌聲”等。）
（雨景的作品：神鎮山河。）
（肖復興的作品：聆聽與吟唱。）
（按杜甫古詩《曲江二首其二》對對聯。）
上聯：傳語風光共流轉。
下聯：寄言雨景同賞識。
（上聯大意：傳話給春光，讓我和春光一起逗留吧！）
（下聯大意：寄語給美麗的雨中景色，讓我和雨中的景物一起欣賞呀！）
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3 # 心語讀心
‘傳語風光共流轉’，這句子是古詩杜甫《曲江》裡的一句:
穿花蛺蝶深深見，
點水蜻蜓款款飛。
傳語風光共流轉，
暫時相賞莫相違。
雖讜時空是不能輪迴的，但把過去寫的詞句放在現在背景下釋義也相溶的，自然界和人類是一樣的，但任何事物都是在運動不斷變化發展的，結合現土地經營使用權流轉，農業集約規模化、機械化經營管理。下聯：
傳語風光共流轉，
謀劃遠景同致富。 我是關注財經三農社會情感類達人。情也悠，情世悠，情世悠悠！
傳語風光共流轉，這是杜甫《曲江》兩首詩中第二首中的一句，原詩如下：
穿花蛺蝶深深見，
點水蜻蜓款款飛。
傳語風光共流傳，
暫時相賞莫相違。
這首詩表達詩人憂傷家國，感事惜時，而又無可奈何之感，理解原句在原詩之意，就好對之，我們總不能穿越過去，那就只好借古詩句來現實對之。如下：
傳語風光共流轉，
永世相賞要相違。