情商和智商 往往都不是不獨立存在的 情商低智商也不會特別高 智商高高的人情商也不會太低，至於情商低的人會危害社會，首先這個問題就是一個偽問題，情商是指自己的情緒控制，及人與人交往的綜合素質，如果危害社會那應該就是價值取向的問題了 和情商低並無太多關係。

這種思維就算成功了也只能解決內部問題呀，萬一有外敵入侵呢？能抵禦嗎？是個未知數呀！所以說，這種思維太單調了吧！

教育最核心在於四個字：以身作則！

小時候，父母對於孩子的教育，影響非常深遠。比如，寶貝，不要看手機了。自己卻抱著手機一直看。這樣的教育有用嗎？

老師也是一樣。比如，不能罵人。學生稍微有點錯誤，破口大罵的很多很多。

以身作則，言傳，身教。道德素質，永遠第一。還有一點是，學以致用，知行合一。不要怕孩子犯錯，要鼓勵嘗試，激勵犯錯。犯錯沒有關係，改錯才是關鍵。

應試，是對於學習結果的一個檢測。不是為了應試而應試。是對於自己一段時間付出，學習結果的檢查而已。

成人世界有一句話：沒有結果的行動，都是浪費時間；不以結婚為目的的戀愛，都是耍流氓。

所有成熟的人，一切行為都是以結果為導向。

所以，教育。道德第一，以身作則，言傳身教。應試，只是一丟丟小事而已。

祝願所有學子，把握本心！

活到老，學到老！加油