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1 # 孫昊公考
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2 # 欣兒果兒
人們在日常生活中應用最多的數學知識就是數與計算,它也是小學數學的基本內容,因此,培養小學生的計算能力也一直是小學數學教學的主要目的之一。
巧算技巧的掌握也是計算能力的一種體現,其實在平時數學的學習中我們就利用了巧算,如:加法、乘法的“交換律”、“結合律”等就是我們所熟知的巧算應用。那麼到底要不要學習巧算並不能一概而論。
計算對培養學生的思維能力用重要作用。掌握精細的計算過程也是培養學生抽象概括能力的過程。
對於計算基礎能力比較好的學生我們可以多掌握一些巧算的方法技巧幫助提升我們的計算能力,從而化繁為簡節約答題時間,減少計算過程中出現錯誤的頻率,提升計算題的正確率。
對於計算基礎能力比較弱些的學生,應該多從基礎出發,注重計算過程,這樣才能從根本上理解計算的,為以後理解巧算,掌握巧算技巧打下堅實的基礎。
熟而為化,方能遊刃有餘。
這個應該學,理由如下
1,學習巧算,能夠加快你的做題速度!
2,學習巧算,能夠鍛鍊你得思維!
3,學習巧算,能夠讓你覺得曾經很繁瑣的問題表的很簡單。
4,學習巧算,會讓自己有成就感,增加學習的興趣。
當然要注意,有的巧算方法具有侷限性,不能所有的都強迫自己用巧算來解決!