引流阿！真不與時俱進。這詞兒不耳聞能祥的嘛！落實阿。看孩子對什麼感興趣就引導他。拿我小侄來說，非常淘氣。我看他非常喜歡玩球，就一回家就領他去踢球。然後問他喜歡哪個足球先生？他蒙了，什麼足球先生？我就給他放世界盃的進球，激動壞了。問這個問那個。我就交他怎麼自己檢視，不認識的字就教他怎麼查字典，引流成功！不指望他將來能踢進世界盃，但絕對不會缺少奪世界盃的夢想！

家長要利用興趣的指向性，培養孩子的學習興趣

第一、直接興趣

直接興趣是指由事物或活動本身引起的興趣，比如，人們對視覺藝術、聽覺藝術，諸如影視戲曲等所產生的興趣。

第二、間接興趣

間接興趣是指由活動目的、任務或活動的結果引起的興趣。比如，有的同學對某門功課本不感興趣，但它是中考、高考必考的科目，只有學好它才能考出好成績。為了考出好成績，會硬著頭皮去學這門課，慢慢地，也許會從獲得知識的快樂中對這門課產生興趣。

1.多一點兒勤奮，多一點兒認真。教育孩子，只要努力認真的去學習，就會有所收穫，收穫到的知識也會讓人變得更加的愉快，進而產生學習興趣，不再動不動就說沒興趣。

2.勤于思索，並保持對學習的好奇心。教育孩子經常思考並解決問題，就會體驗到成就感，就會對經過思考而發現答案感到興奮；就會使孩子感受到自己智慧的力量，從而感受到學習的樂趣。

3.不要忘記體驗成功的愉悅。教育孩子有意識的去體驗學習的愉悅感，在學習的過程中，每完成一件學習任務，每有一些學習上的收穫，都鼓勵孩子意識到自己產生的愉悅感。

4.“我可以”自我肯定意識。教育孩子一定要能夠自我肯定，透過不斷的自我肯定，從而自信心也會變強，這樣學習興趣也會越來越濃。

總之，家長要利用好興趣的指向性，培養孩子的學習興趣。