學生學生，以學習為主的生活，課堂上的我們不能只是知識灌輸，更應重視學生的綜合性社會人的素質的養成，為學生的一生健康成長做好奠基，使之擁有快樂幸福的一生。“讓每一個孩子每天在學校學習新知識，養成愛閱讀、愛學習的好習慣，留下各種成長中的印記”，利用身邊的新媒體，整合傳統課堂，希望留給孩子們一個美好又難以磨滅記憶的快樂童年；讓孩子們在參與的過程中感到快樂，樂作他們的人生；尊重學生、發現學生，讓學生有勇氣迎接風雨，樂於在困難中微笑，人人有成功的體驗。每一個孩子的心智發育都是不同的，發現孩子的個性特點，耐心等孩子慢慢長大！每一天和孩子在一起不斷反思與學生交往的有效性，力求寓教於樂。因為只有瞭解學生的內心需求，只有最佳化每一個教育環節，才能更好地促進學生個性發展！一份耕耘，一份收穫！未來的日子，牢記陶行知老先生的“愛滿天下、知行合一”，與孩子們共成長，努力在實踐中尋找越來越好的自己！教育的複雜在於人的複雜，如果未來，每一位走出學校大門，走進學校大門的學生，都會告訴他的家人朋友：“讀書，是一件開心的事！”我想，這就是教育最大的成功！

觀察學生對待學習是否表現出興趣？沒有外界的要求和提醒能否自覺主動的學習？學習的過程是愁眉苦臉還是比較開心？是坐不住、靜不下來還是能夠持久專注。只有身處對所學知識充滿興趣，並能從學習過程中收穫開心和成功體驗的時候才是學習過程最高效的時候。