我相信大部分家長都清楚，現在教育局有硬性規定，不允許幼兒園小學化，不允許學文化課，例如語文數學知識。今天有個家長在群裡說我教的知識太少了，她女兒那麼大的時候都已經會100以內的加減法了。幼兒園沒有教材，每天就是做遊戲，唱歌，跳舞，玩玩具，有時候會有禮儀教育，健康教育。和家長溝通了一下發現根本無法溝通，而且態度相當惡劣，雖然絕大部分家長認可幼兒園的教育方式，但這位家長一而再再而三糾纏這個問題，說我話多，囉嗦，總而言之有點那個我誤人子弟的意思。我觀察過了，她小孩的智力也非常一般，不合群，性格犟，稍有一點不如他的意就一個人走開了。我不是園長，沒有過多的發言權，而園長在群裡也一直隱身當做沒看見。我就想問廣大網友，我該如何禮貌而不失態度地回答她。
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1 # 心語201905
由於家長職業、性格、文化層次等方面的差異，有的家長對幼兒園教育有著很多錯誤認識和誤解，教四歲孩子百以內加減法，這不但違背的教育部關於禁止幼兒園小學化的通知要求，更超出了孩子發展水平。教師要說服家長必須學會溝通。
一、誠懇傾聽，理解家長
家長有疑惑、需求和建議跟老師提出，這很正常，也是出於對老師的信任。作為老師，一定要耐心傾聽，並站在家長的角度進行思考和分析，讓家長感受到教師的真誠和理解。
二、學習《指南》，完善課程
看出題老師介紹，你園教學存在著一定不足。早已釋出的《3～6歲幼兒發展指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域提出了3-6歲各年齡段兒童學習與發展目標和相應的教育建議。幼兒園不單單只是遊戲、唱歌、跳舞玩玩具，你園應該根據指南要求，對孩子實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
三、善於溝通，贏得理解
教師與家長溝通時，一定要放在和自己平等地位，語言要謙虛和真誠，談話要 心平氣和，講清道理，以理服人。
四、加大宣傳，家園互動
為了讓家長放心，老師可以把每天的活動安排張貼在家園共育欄中，讓家長對一日活動有所瞭解。幼兒園還可以透過每學期的家長會、家長開放日和親子活動等形式把家長請進幼兒園，對家長進行宣傳，讓家長觀摩並參與到教育教學活動中，讓家長親眼見證孩子的成長過程，感受孩子成長的快樂。
總之，家長觀念的轉變源自真誠的溝通，真誠的溝同建立在家長對教師工作的認可之上。因此，日常生活中教師只有對孩子關愛有加，對工作認真負責，對家長尊重理解，家長才會“親其師，信其道。”