我來回答：

首先：學習成績是衡量一個孩子優秀的其中的一個普世化的一個標準，但不是唯一。

能以現在的狀況否定一個人孩子未來，那只有一種，那就是很不幸，這個孩子得了腦癱。不能學習，不能說話，什麼都不能。但是僅僅是學習不好，並代表不了什麼。

其次：作為父母，要善於去發現孩子的優點，引導孩子。我遇到過一些孩子，學習特別差，但是對機械特別著迷，而且天賦特別好，這樣的孩子你從小可以培養機械的知識，未來肯定能有很大作為。

那多了去了，找地方上班，跑業務，搬磚，當無賴，地痞，流氓，小偷，啥都行！反正現在這社會誰也不管誰，你愛咋咋咋滴。舒服就好！記住千萬別善良就是了。因為你善良了別人會欺負你的！

首先城裡的孩子不同於農村孩子那樣涉及的日常生活知識豐富，為什麼這麼說呢，因為自古以來便是窮人的孩子早當家，農村孩子學不好可以務農打工。

城裡孩子如果不好好學習，家裡條件允許，可以讓孩子去找一些興趣愛好，去培養他單方面的能力，也就是一技之長；如果孩子是那種非常不好管或者叛逆期什麼都不願意去學，那麼可以讓孩子早入社會，體驗社會的生活後，孩子自然會回來，這樣家長再給孩子一次機會，讓他去做他認為對的東西，社會經驗會有很大的幫助，孩子會成長起來。