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1 # King夢迴江南
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2 # 大河塗塗
《最強大腦之燃燒吧大腦》新一季開播,上一季的提前洩題說,劇本說,明星嘉賓搶風頭,教授與節目製作人之間的不明網友吃瓜等,引起了一大波爭論,節目的觀眾好感度大大下降,這一季為避免類似事件的發生,贏回觀眾,最強大腦教授團換人,賽制改變
圈層淘汰賽制,避免優秀選手遺失
此次最強大腦採取圈層淘汰賽制,將選手分為SABC四個圈級,S圈最強,獲得搶奪S圈席位的選手如果未能成功也可以有資格挑戰其他圈級,不會因這個階段的失敗就一棍子打死,比起以往的賽制,強強對決,輸者直接退出,保留了優秀人才
現場出題,現場公佈題目,現場備戰
以往的最強大腦在節目播出前,會提前公佈題的考核方式,沒有在節目錄取外的提前的準備時間,只有在正式比賽開始前,會有很短的時間,會有考驗最終遊戲的同等能力的小難度題給他們練手。然後在時間到了後才會公佈正式比賽的規則。選手此時才會真正知道自己面臨的遊戲規則。
壓力體系來襲,在重壓之下誰的心理素質和策略對才是勝者
S圈4個席位爭奪中,每提交一個答案,時間就會成倍減少,極其考驗選手的能力。在這種時間的規定下,取正確數目,然後相同看正確率,正確率相同看時間。那選手的策略就很重要,是選擇穩重求進,還是選擇求快多答案。
新領隊低調有內涵
聯合領隊薛兆豐和攸佳寧經濟學家和心理學教授的結合,經濟學家可以分析增加賽制和題目的難度,心理學教授的加入既能在賽制上提出更好的考驗選手的心理素質,也能在國際戰上給予心理觀察和輔導。
腦力見證官劉維和壓力體驗官郭麒麟兩人既不會喧賓奪主,也能放鬆,緩解氣氛。
初始分組完全不同,選手自我定位
而選手在進入房間時要根據對自己的評判或對賽制的猜想,自己決定自己是強者還是集結
公證官全程監督,避免重現洩題傳聞
今年還有很多中小學生,最小的是10歲,還有一對父子兵齊上陣
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3 # 木蓮媽媽
《最強大腦》是近些年非常受大眾歡迎的節目,不論是孩子還是成人都深深地被其中優秀的節目嘉賓的精彩表現所吸引,為他們的才華所折服,很多人一邊看著節目一邊慨嘆原來世界上真的有如此厲害的精英。相信很多觀眾一邊看著節目,一邊腦子裡時不時冒出如果將來我家孩子如此優秀就好了的想法。
第七季《最強大腦之燃燒吧大腦》在15日已經開播,與往期節目不同的是做出了一番改良。新任總製片人王剛這次帶來了一些新想法。在節目中也為我們呈現了帶有新意的節目效果。
現場出題作答的全新賽制加大了比賽靈活度,而在比賽過程中隨時更換的環境條件,更是增加了比賽難度,不知道這一屆選手實力如何,面對殘酷挑戰能否吃得消。
在緊張的比賽現場,聯合領隊成員心理學專家攸佳寧教授吸引了觀眾的眼球。首輪比賽並沒有十分出彩的選手展現出驚人實力,反而這位霸氣冷豔,顏值與才華並存的攸佳寧教授,以其沉穩專業的點評給人留下深刻印象。
攸佳寧教授並不是通過這一期節目才出名,因其姣好的面容,過硬的專業實力,被稱為“女神教授”,就職於華南師範大學心理學院,博士生導師,華南師範學院雖然在全國算不上拔尖的學府,但其心理學院可謂是鼎鼎大名。
心理學院是該校唯一A+檔學科,A+檔學科意味著什麼?意味著這是全國排名前二(或2%)的學科,在這裡任職的攸佳寧也是全國頂級的心理學研究學者,心理學院多項國家級課題都是由攸佳寧教授主持參與。
攸佳寧教授參加比賽的意義何在?1)注入新鮮血液
很多人質疑此次《最強大腦》沒有科學家擔任評委,質疑大家的專業性,但是從另一方面來想,有一位頂尖心理學家擔任評委,從心理學專業角度對選手進行分析和評價,將會和這些最強大腦們碰撞出怎樣的火花呢?
所以對於由攸佳寧教授的加入我還是接受的,同時她在節目中展現出來的個人魅力也十分強大,相信接下來的節目中她會為我們帶來更多驚喜。
2)女性角色的參與
自《最強大腦》節目開辦以來,領隊一直都是男性角色,攸佳寧教授的加入不僅讓節目有了更多看點,也讓大家對女性精英有了一個新的認識。相信這也是王剛選擇攸佳寧教授的一大原因。
比起娛樂節目我一直十分支援孩子多看一看這類智力競賽的節目,不一定讓孩子學到什麼,起碼讓她瞭解到原來世界上還有這麼優秀的人,除了當明星,做網紅,我更希望她將來成為一個對社會有用的人。
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華南師範大學“女神教授”
公開資料顯示,攸佳寧教授目前就職於華南師範大學心理學院,博士生導師。由於顏值、氣質出眾,被不少華師學子尊稱為“女神教授”。不過,她可並非腹無點墨的“花瓶”。
自2012年入職華師以來,攸佳寧常年活躍在教學、科研一線,課堂深受學生追捧,主持和參與了多項國家級課題,取得了不少科研成果,用六年時間從講師晉升為教授。上過攸老師課的華師學子,應該都能感受到“女神教授”的課堂極具專業性、且資訊量大。
光彩求學履歷讓人羨慕
華南師範大學雖然綜合實力上與“清華”“華東五校”等頂尖名校有不小的差距,但心理學院是該校的“頭牌”之一,心理學在全國第四輪高校學科評估中評級為A+檔(全國前2或前2%),也是該校唯一的A+檔學科。如此實力強勁的華師心院,攸佳寧能夠成為教師團隊中的一員,一定有讓人羨慕的光彩求學履歷。
攸佳寧本科就讀於北京大學,而且還是頂尖“學霸”雲集的元培計劃實驗班(低年級不分專業、通識教育、導師制)。攸佳寧在北大與心理學結緣,主要是源於元培班導師“心理學發展前景良好,是一門文理交叉專業”的建議。結束燕園求學生涯後,攸佳寧選擇了繼續深造,在香港中文大學心理學連續攻讀了碩士、博士學位。
“尋找最有彈性的大腦”
《最強大腦》首期節目中,攸佳寧教授直言此行目的是“尋找最有彈性的大腦”。在她看來,重壓之下或多變環境中,還能夠從容應對、表現優異的選手,才稱得上是“最強大腦”。
攸佳寧教授如此“最強大腦”理論,很顯然與其心理健康與危機干預的研究領域有很大關係,在其教學生涯中,就遇到過類似的學生:一位本科學電子商務、毫無心理學研究基礎的學生,在重壓之下,讀碩期間發表了4篇SSCI論文,還獲得了國家獎學金和廣東省優秀學生稱號。
人們常說,生得漂亮是優勢,活得漂亮是本事。如今的攸佳寧,可以說是既有優勢,又有本事。雖然她的經歷不可複製,但嚴於律己、追求上進的品質,值得當下年輕人學習。