小學一年級，但是書包裡面的書重的啊，大人背久了都覺得吃力，更何況還是正在長身體的孩子。真怕背時間長了會影響孩子的骨骼發展。所以上下學接孩子，我一般都會幫她背書包的。

前陣子我做了個小手術，日常生活都沒問題，就是不能拿重物，大寶知道後，那幾天上下學書包她都是自己主動要背的。她說：媽媽，你手術還沒有恢復好，書包我就自己背吧！挺感動的。

“該不該背”是一個原則問題，自己的事情自己做顯然沒錯。書包都不自己背，不怕寵成“啃老族”

這個問題的實質其實是減負問題。一直以來，教育部多次發文，給學生減負，從時間上、作業量減負，包括書包減負。可為什麼減不下來呢？教育部規定中小學生規範課本用書，加上主科輔助練習，小學生約為5市斤左右，(中學生不管多重應該不存在背不動了)。

實際呢？學生髮了很多地方教材，多數老師沒有上課，說是讓學生自學的，一二年級的孩子認識幾個字，有能力啃大部頭的書？這樣加重了書包的重量，有的書是替有關係的人在推銷書，編輯一下，買個書號，名利雙收，有了著作，得了實利。現在書不好賣，學生多啊，且不用費心。這樣加重了書包的重量，一個書包十多斤，小孩背得動嗎？家長不背怎麼辦，忍心看孩子難受？再說小學生正是身體發育的時期，會造成彎腰駝背的，還要求雙肩書包，不象三十多年前，一個手縫布包裝著兩本書、一個小本字、一支禿頭鉛筆，嘿！爽啊。

現在學生都用上拉桿式象箱子一樣的書箱了，在平地上滑動快速省力，可下樓梯時“哐當哐當”聲不絕於耳。

正確方法是:1.家長把學生課表抄一份，學生上什麼課，就帶什麼書上學。2.學生回家時，只帶主科課本作業，其它放在教室書桌裡。3.不要買豪買書包(3至5市斤)，講面子攀比，來加重孩子書包的份量，簡易書包就行(1市斤以下)。

書包輕了，家長還會替學生背書包嗎？讓減負落到實處吧！