好提問。

扣題66年前教育孩子的，現在66年前的最有發言權，民國幾年的爺輩們說了算，趕緊的問問。

不要專家，

不要1234.

看了中國1952年設計的教育海報才知道，原來中國66年前的教育理念完全不輸當前。

讓我們一起看一下，66面前是如何教育孩子的吧。

好奇心的教育，承認滿足孩子的好奇心，准許孩子因求知而產生的“破壞”行為。

注重孩子想象力的培養。並認為畫畫可以表達想象力，積木可以建設性的利用孩子的幻想。

66年前，那時候，每個家庭都有多個孩子，但仍然考慮和照顧到孩子的心理，儘量想辦法做到對每個孩子都公平，以消除孩子的嫉妒心理。

對孩子勇氣方面的教育，告訴孩子破皮出血不叫嚷，從小要有勇氣。更是透過一些方法來幫助孩子克服恐高和恐黑的心理。

對孩子同情心的培養，告訴孩子要喜愛小動物，發揮同情心，要助人為樂。

對於父母應該如何適當的給予孩子愛這方面，提出:不可溺愛，也不可不愛的觀念。也提到“體罰責罵，性情暴躁，不利於孩子身心發展，不是教育” 的教育理念。更是告訴父母對孩子的愛只有適度，才是最好。

對於生的問題，也有很好的教育，並沒有迴避性教育，而是透過小動物來給孩子解釋生育的事實。

對於死亡的問題，現在很多人都是迴避態度，不去談不想談。但在66面前，父母會借花草、小鳥等小動物的死亡，來告訴孩子，誰都會死，死是生命的停止，也是誰都必須面對的事實。