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1 # 蔚來談
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2 # 擺渡課堂
雖然學校一直以來都在提倡要進行素質教育,不要培養出來的學生只會讀書,其它的能力基本上為零,也就是所謂的高分低能,但在實際的教學過程中,老師進行的是應試教育,只要高考考上一個好大學,不管平時成績再差,別人都會覺得你很牛逼,你說的話就是道理,相反,倘若平時成績很好,高考失利,沒考上好大學,說你成績好別人都會覺得是騙人的。
因此,只要高考的指揮棒還沒改,現在的高中教育就是應試教育,至少在小城市來說是這樣的。在這種背景下,學生的學習效果如何,主要是看成績,成績好,當然,眉笑顏開,渾身充滿幹勁。如果成績差,上課都會沒勁,走神開小差是家常便飯。同時,任課老師也是透過學生的成績來衡量自己的教學能力和教學水平,在大家都看成績的前提下,學生就要調整好心態,不能因為一時成績的好壞而影響了自己的學習積極性,也不能因為一時成績的優劣而給自己定位成學困生。在平時學習的時候多總結,多請教。
因此,現在的高中生就要調整好心態。
對於高中生,成績是最重要的。急需馬上解決的個人認為當然是如何提高成績。
綜合來說,適合的學習節奏每個學生都一個屬於自己的學習方法或者說是學習節奏,很微妙。如果能夠儘快找到屬於自己的學習節奏,那麼肯定會事半功倍。
轉變心態,認識高中學習的重要性高中階段學習不同於之前小學,初中,這一點必須有一個清醒的認識。轉變心態,努力接受並適應高中學習狀態