天賦是指與生俱來的普通人不具有的生理功能，如辨音能力，即：我在鋼琴上敲一個音或某一件樂器奏—個音，你要聽出是那一個字組的音，不能亂說唱名1，2，3，能考進音樂學院的本科生，經過訓練都具有這樣的聽音能力，因為他天生對樂音有識別能力，而不具備辯音能力的人，即便他苦練，也難以做到。

第二是清晰的節奏感，這是音樂的基礎，音樂學院最主要的課程，初識有的活潑的小孩，他會很快跟上你的不太複雜節奏鼓點，而絕大多數的孩子做不到的。

第三點就是活潑的性格，不怯生，心理健康，這是學音樂小孩的身體和心理要求，因為學音樂要有連續性，不間斷。

學什麼樂器都一定要有天賦，生活娛樂另當別論。

樂器這玩意，實話實說，也還真的講一點條件的。首先一個是喜歡不喜歡，不喜歡就免談了，再一個就是天生的個體狀況，我就遇到過一個手指嚴重殘疾了的大學生，一定要跟我學拉小提琴，他真的買了琴，可是怎麼能練得好呢？我只能在心中萬分遺憾。小提琴對手肯定是有基本要求的，尤其是左手，手型太小，掌不夠寬，小指太短，都會嚴重影響個人的修煉，當然，只是拉得玩玩，也能湊合，出成果就不大可能了。此外就是文化修養基礎，基礎越強，越佔便宜或者說佔優勢，什麼是田園詩畫，什麼是幽默風趣，什麼是激情澎湃，憂鬱與哀傷的體會等等，沒有好的學養，就不一定拿捏得恰到好處。其他的，就看勤奮苦練了，聽力是可以訓練的，風度也是可以修煉的，風格也是可以教化的。另外大概要有開放的心態吧，敢不敢發現和承認別人的優點長處，敢不敢放棄門戶成見，是能不能成大器的重要因素。宇宙無垠，不可不知自己渺小；敢登峰造極，不可不充滿瀟灑自信。