打孩子，過去是稀鬆平常的事，哪個老師沒打過學生？哪個學生又沒被老師打過呢？

古人曰“不打不成才”，所以古代上學要打，先生都有一把戒尺，背不了書，或寫不好字都要打；唱戲要打，故而叫打戲。

你還別說，這一打就靈、就有效果。

可是現在的家長大多不讓打啦，他們覺得打就是不關心孩子，偶爾有老師打一下，就找老師、找學校，講道理、要賠償，把老師們都不敢打啦。

其實，老師打學生，肯定不是和你當家長的有意見，也不會是和你孩子有矛盾，肯定他不會給你往死裡打，你讓他打得手重點他也不給你打。

老師的教鞭，就像是國家的法律，不犯法的人國家法律是不管的，它就管那些違法犯罪的人；同樣老師的教鞭，絕大多數聽話的學生是享受不到的，它就是起一個震懾作用，如果有調皮搗蛋、不聽話的學生偶爾也是有懲戒作用的。

總之，老師的“打”，就是虛打實嚇唬，它是教師管理學生的一種方法。

以上是我個人的一點意見，請大家提出各自的意見！

我認為不該打學生，我的看法如下：首先，任何教育都應該伴隨著懲罰，懲罰是教育中一種不可或缺的手段。但是，在教育中，應該以鼓勵為主，懲罰為輔，正確的把握好兩者的關係。同時，懲罰不等同於體罰，作為教師，不能體罰學生，否則會對學生的身心健康發展有很大負面影響，對學生健康成長是不利的；老師可以選擇採用為班級做一些事情的方式進行懲罰，例如：值日等。其次，這樣的老師是沒有建立正確的教育觀，體罰學生是不尊重學生的表現，表明沒有平等地看待學生。總之，我認為作為一名老師就應該樹立正確的教育理念，端正自己的教學態度，這樣才能擔負起教書育人的神聖職責