因為小學9月1日開學，8月31日的孩子在開學的時候6歲足歲，所以按這個時間點分。

事實上，這個規定有一定的隨意性，孩子生日差一天並沒有什麼真正的差別。

但問題是，你必須規定一個明確的時間，否則按中國家長的尿性，說不定有孩子4歲就要求上小學的。

具體規定到底在哪一天關係不大，該有意見的還是有意見。現在截至日期是8月31日，有意見的主要是孩子9月出生的家長；把截止日期改成12月31日，只不過就該換1月出生的孩子的家長有意見了而已。

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提問者不知道是不是改了問題，好像當初沒看見後面的建議。

這裡補充一下：

說到底，還是教育資源不足，所以需要硬性規定。

如果教育資源充分，那麼提問者所說的家長和學校友好協商是可行的。

在教育資源不足的現在，如果採取協商入學方案，學校肯定是能推則推，結果就是有關係的提前入學，沒關係的明年再上。

硬性規定的確不合理，但卻是一種可行的方法，起碼很容易維持一個大致的公平。

或許，最佳方案是改成兩季招生，小學畢業也分春季秋季。不過這就變成了一個龐大的社會工程，中考、高考都得一年兩次才能避免出現新的矛盾。

當然，一年兩次招生也不可能徹底解決問題，但相對於一年一次的招生，出現矛盾的程度可以降低很多。至於一年更多次招生，考慮消耗的社會資源，可行性更小。