記憶是一個複雜的過程，6~8歲的孩子正在制定一系列的策略來幫助他們回憶資訊。記憶需要能夠儲存資訊幾秒鐘（短期記憶），然後幾分鐘，同時操縱資訊（活動工作記憶），最後延長一段時間（長期記憶）。例如，當從黑板上抄寫拼寫單詞時，孩子們必須首先記住字母的順序，然後他們需要把單詞寫下來，而不用花很多時間回頭看黑板。許多人低聲說出這些話，或者大聲朗讀這些字母來幫助自己記憶。孩子鍛鍊記憶力的機會越多，就越容易在學校處理大量的資訊。以下是一些提高孩子記憶力的方法。

瞭解詳情。

研究表明，父母在與孩子談論過去發生的事件時，透過詢問許多問題和細節，可以對記憶的發展產生長期的影響。例如，當談論最近的馬戲旅行時，問孩子：“你最喜歡的表演是什麼？”或者“大陀螺是什麼樣子的？”如果他不能提供細節描述，可以幫助一起說。

玩記憶遊戲。

紙牌遊戲是不錯的，有數字有影象。在車裡的時候，還可以試試造句舉例遊戲，比如“我要去野餐，我要去游泳......”每個人輪流增加一個專案，重複以前說過的專案。

尋找技巧。

尋找能幫助孩子的記憶技巧。例如，當你教左右手時，讓孩子舉起兩隻L形的手。

分而治之。

如果孩子必須背誦一首短詩或班級劇本中的一些臺詞，讓他把任務分解成幾個部分，然後首先學習最難的部分。

實踐、實踐、實踐。

測試孩子拼寫單詞或乘法表。試著大聲重複這些數字，讓它們更容易回憶起來。在測試拼寫之後，讓孩子重點記憶並重寫難懂的單詞。一旦孩子意識到記憶是一個活躍的過程，他會覺得自己更聰明，更有信心處理棘手的問題。