一是看家長目的，二是孩子他是否願意。

如果家長就喜歡學霸型的寶貝，可以按著這個方向培養。小學階段最重要的還是培養孩子良好的習慣，以及孩子對每個學科的興趣和孩子本身喜歡的愛好。

但是有個前提，是建立在孩子願意積極配合的前提下。比如，小寶你今天的作業多長時間完成，你今天放學到晚上睡覺前的計劃是什麼？然後孩子告訴他先做什麼作業，後邊再玩什麼玩具或者看幾集動畫片等把他的規劃告訴你。今天作業完成了我獎勵你5塊錢，這次期末考第一我給你買某某某，帶誘惑性的或者有條件性的，這種就不建議了。

這個問題怎麼說呢？首先，你得想清楚，你為什麼要把孩子培養成學霸？就因為學習好，能給你掙面子？學習好能考上好的大學？考上好的大學，能找到一份好的工作，有一份好的收入嗎？

世界萬物都是在變化的，孩子現在好不代表將來就好，現在不好，也並不代表將來不好。

孩子的人生路很慢長，走好，絕對不是單單靠成績的。我記得洪蘭老師就說過：“分數離開了學校就失去了他的魅力，離開學校後，誰會管你考第幾名。如果，你讓你的孩子有自信心。有自信心的孩子不會要求別人對他的注意，不會要求別人對他的認同。”

我身邊由好變壞，由壞變好的例子特別多。所以，我覺得，培養孩子良好的閱讀習慣、生活習慣、懂得為人處事、有一個健康的心理、積極樂觀的心態、自信、自尊、懂得取捨、有智慧、品行端正比成為學霸重要的多的多。因為，這些習慣、能力、和品質能夠讓孩子走好人生路，獲得幸福感。