個人覺得教師辭職後從事什麼工作還需要綜合興趣愛好和專業特長來考慮。
———————割割割——————————
如果本來教學能力就很強,只是不滿足於學校的制度所束縛或者因為薪資、人際關係等原因而辭職,那麼可以選擇自己創辦或加入校外輔導機構繼續從事教育教學工作。這類機構富有挑戰,教學任務壓力大,相應達標後的獎金報酬也很喜人,這樣就基本免去了公辦學校一些暗流湧動的人際關係及薪資待遇,而且還能在市場化的運作過程中加速提升個人能力與魅力。
如果是因為不熱愛教育教學而提出的辭職,那麼在辭職後就需要做一個較為明確的職業規劃了。
若喜歡行政,可利用在教育系統積累的文筆和養成的愛看書學習的習慣在公務員隊伍裡從事文秘工作,文字文秘工作在行政體制內提拔很快。
若喜歡挑戰,可進企業,勇當弄潮兒,在市場化經濟的大浪潮中劈波斬浪、實現人生價值。
(此處只舉了個別例子,其實人生的選擇有很多,不必拘泥於此)
⚠️特別提醒,俗話說:三百六十行,行行出狀元,辭職教師後的職業方向選擇不是重點,我認為更重要的是結合自己的愛好、特長著重打造自己的核心競爭力,讓自己成為一名專才,之後透過專業的興趣愛好選擇合適的職業道路,這樣的職業規劃在執行過程中不會顯得無趣也不會有太多的被動妥協,透過愛好打造更加美好的前景。
最後:祝你成功呀。
個人覺得教師辭職後從事什麼工作還需要綜合興趣愛好和專業特長來考慮。
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如果本來教學能力就很強,只是不滿足於學校的制度所束縛或者因為薪資、人際關係等原因而辭職,那麼可以選擇自己創辦或加入校外輔導機構繼續從事教育教學工作。這類機構富有挑戰,教學任務壓力大,相應達標後的獎金報酬也很喜人,這樣就基本免去了公辦學校一些暗流湧動的人際關係及薪資待遇,而且還能在市場化的運作過程中加速提升個人能力與魅力。
如果是因為不熱愛教育教學而提出的辭職,那麼在辭職後就需要做一個較為明確的職業規劃了。
若喜歡行政,可利用在教育系統積累的文筆和養成的愛看書學習的習慣在公務員隊伍裡從事文秘工作,文字文秘工作在行政體制內提拔很快。
若喜歡挑戰,可進企業,勇當弄潮兒,在市場化經濟的大浪潮中劈波斬浪、實現人生價值。
(此處只舉了個別例子,其實人生的選擇有很多,不必拘泥於此)
⚠️特別提醒,俗話說:三百六十行,行行出狀元,辭職教師後的職業方向選擇不是重點,我認為更重要的是結合自己的愛好、特長著重打造自己的核心競爭力,讓自己成為一名專才,之後透過專業的興趣愛好選擇合適的職業道路,這樣的職業規劃在執行過程中不會顯得無趣也不會有太多的被動妥協,透過愛好打造更加美好的前景。
最後:祝你成功呀。