用科技強化大腦，這也許是人類的一個夢想，從理論上講是有這個可能。但實踐中，到目前為止並沒有確實的科技手段，沒有可行的操作技術。就比如講，一些智力低下的人群，並沒有科學技術來改變他們，更談不讓用一種什麼科技產品來改變智力了。對於智力低下所能做到的，也就是用一種合適的訓練方法來改善，這個改善是非常有限度的，只能達到讓他們能夠儘可能地適應社會的目標。這些訓練只是行為學上的，教育學上的方法，雖然可以命名為比較科學的方法，但歸根到底還只是心理上的訓練和改變，與科技還是有區別的。從這一點就能看出來，指望科技能夠強化大腦，這條路可能難以走通。
至於說透過科技來強化大腦，達到意識強行控制肉體的目標，這就更難了。人類的肉體與意識，表面上看矛盾對立，其實本質上是一體的。既沒有脫離肉體的純意識，也沒有脫離意識的純肉體。意識控制肉體，其實是意識控制意識本身，也就是說意識的自我調節，意識的自我控制，從而控制身體行為，控制肉體活動。這個控制只能透過心理訓練，養成習慣，透過身心修養來實現。比如講，瑜珈，這種行為訓練，透過呼吸、肢體、動作、行為訓練，規範地較長時間訓練後，會對身體有良好的控制作用，能夠達到少衝動，行為平和，心境愉快平和。此時，肉體與意識是合一，肉體脫離了本能驅動，擺脫衝動。科技手段或產品是無法達到這個目標的。
人類是自然產物，人與自然和諧是必然的選擇。華人天人合一思想，就是對於這個規律的認識和把握。人類的大腦也必然遵行自然法則，遺傳規律，生物規律，進化規律。人類的大腦是自然生長成熟，興奮與疲勞交替，透過學習吸收知識，發展智慧，透過訓練修養，合理運用才能極大地開發利用。意識活動有自身的規律，人類只能是認識這個規律，遵循這規律，這些都是大腦的自然法則。科技是人腦的產品，大腦有創造功能，科技可能會有助於大腦功能的開發，但科技強化意識強行控制肉體，這個既不現實，也是違揹人性的。
用科技強化大腦，這也許是人類的一個夢想，從理論上講是有這個可能。但實踐中，到目前為止並沒有確實的科技手段，沒有可行的操作技術。就比如講，一些智力低下的人群，並沒有科學技術來改變他們，更談不讓用一種什麼科技產品來改變智力了。對於智力低下所能做到的，也就是用一種合適的訓練方法來改善，這個改善是非常有限度的，只能達到讓他們能夠儘可能地適應社會的目標。這些訓練只是行為學上的，教育學上的方法，雖然可以命名為比較科學的方法，但歸根到底還只是心理上的訓練和改變，與科技還是有區別的。從這一點就能看出來，指望科技能夠強化大腦，這條路可能難以走通。
至於說透過科技來強化大腦，達到意識強行控制肉體的目標，這就更難了。人類的肉體與意識，表面上看矛盾對立，其實本質上是一體的。既沒有脫離肉體的純意識，也沒有脫離意識的純肉體。意識控制肉體，其實是意識控制意識本身，也就是說意識的自我調節，意識的自我控制，從而控制身體行為，控制肉體活動。這個控制只能透過心理訓練，養成習慣，透過身心修養來實現。比如講，瑜珈，這種行為訓練，透過呼吸、肢體、動作、行為訓練，規範地較長時間訓練後，會對身體有良好的控制作用，能夠達到少衝動，行為平和，心境愉快平和。此時，肉體與意識是合一，肉體脫離了本能驅動，擺脫衝動。科技手段或產品是無法達到這個目標的。
人類是自然產物，人與自然和諧是必然的選擇。華人天人合一思想，就是對於這個規律的認識和把握。人類的大腦也必然遵行自然法則，遺傳規律，生物規律，進化規律。人類的大腦是自然生長成熟，興奮與疲勞交替，透過學習吸收知識，發展智慧，透過訓練修養，合理運用才能極大地開發利用。意識活動有自身的規律，人類只能是認識這個規律，遵循這規律，這些都是大腦的自然法則。科技是人腦的產品，大腦有創造功能，科技可能會有助於大腦功能的開發，但科技強化意識強行控制肉體，這個既不現實，也是違揹人性的。