作為一個自以為很理性的寶爸,我也糾結過這個問題,當爸爸前,我覺得就應該透過硬性手段來教育孩子,有寶寶後我開始學習科學育兒,發現並不是這樣!
其實你和父母的分歧就是:是否要透過打孩子的方式來教育孩子?
我認為教育孩子不一定要打的。舉一些我身邊的例子吧。
不打孩子的家庭是這樣:我身邊的很多家長中只有很少的人孩子比較優秀情商也高,我發現這部分孩子有一個共同特點,就是家長從來沒有打過他們,或者是沒有真正打過他們,後來我就問大哥大姐怎樣教育孩子,發現這些家長都是把孩子當做朋友,對孩子的教育也是引導式的溝通,他們不會硬性要求孩子做什麼。
打孩子的家庭是這樣:當然打孩子的家長還是佔多數,這些孩子也有一個共同點,就是不愛與家長溝通,他們有些心裡話或者學校發生的事情,即使是告訴爺爺奶奶也不願意告訴自己父母,我覺得這可能就是打孩子後在自己和孩子溝通中挖了一道無形的代溝。
打孩子可能會導致孩子性格比較暴躁。其實,孩子的性格和潛意識,很大程度都是向父母學習的,比如,我有個表哥整天說髒話,他家孩子兩歲多就愛說髒話。從這個角度看,如果我們打孩子,一定程度上也會造成孩子性格比較暴躁易衝動,著對孩子今後發展都是不利的。
我們打孩子的根本目的是什麼?我想是為了教育孩子變得更優秀,如果透過交流培養孩子理性交流的性格,使孩子成為一個善於溝通、善於理解他人的人,相比把孩打成一個唯家長命是從或者叛逆的人,不是更好嗎!
作為一個自以為很理性的寶爸,我也糾結過這個問題,當爸爸前,我覺得就應該透過硬性手段來教育孩子,有寶寶後我開始學習科學育兒,發現並不是這樣!
其實你和父母的分歧就是:是否要透過打孩子的方式來教育孩子?
我認為教育孩子不一定要打的。舉一些我身邊的例子吧。
不打孩子的家庭是這樣:我身邊的很多家長中只有很少的人孩子比較優秀情商也高,我發現這部分孩子有一個共同特點,就是家長從來沒有打過他們,或者是沒有真正打過他們,後來我就問大哥大姐怎樣教育孩子,發現這些家長都是把孩子當做朋友,對孩子的教育也是引導式的溝通,他們不會硬性要求孩子做什麼。
打孩子的家庭是這樣:當然打孩子的家長還是佔多數,這些孩子也有一個共同點,就是不愛與家長溝通,他們有些心裡話或者學校發生的事情,即使是告訴爺爺奶奶也不願意告訴自己父母,我覺得這可能就是打孩子後在自己和孩子溝通中挖了一道無形的代溝。
打孩子可能會導致孩子性格比較暴躁。其實,孩子的性格和潛意識,很大程度都是向父母學習的,比如,我有個表哥整天說髒話,他家孩子兩歲多就愛說髒話。從這個角度看,如果我們打孩子,一定程度上也會造成孩子性格比較暴躁易衝動,著對孩子今後發展都是不利的。
我們打孩子的根本目的是什麼?我想是為了教育孩子變得更優秀,如果透過交流培養孩子理性交流的性格,使孩子成為一個善於溝通、善於理解他人的人,相比把孩打成一個唯家長命是從或者叛逆的人,不是更好嗎!