每個孩子的是性格不同的，有的愛說話，有的不愛說話，這個愛表現得孩子本身沒有問題，性格所致，你要問問你自己，是哪裡讓你不舒服了？這個孩子愛表現，你家孩子不愛表現，讓你不高興了？面子上掛不住了？還是你怎麼和自己孩子說，去，上去去表演啊，孩子就是不去，而這個孩子卻落落大方，讓你覺得受傷害了呢？大多數都是由於自己的孩子和這個愛表現的孩子差距太大，才會讓你有這種感覺？不知道是不是？

題主你好，首先，請問是您班上的小朋友愛表現，還是您的孩子愛表現？“愛表現”是誰給的判斷呢？是什麼樣的行為呢？

我姑且認為是一個小朋友比較喜歡回答問題，或者比較積極地做事兒，積極地幫助他人。

本來做這些是受到大家鼓勵的，但是有可能小朋友在做這些事兒的時候，沒有徵得別人的同意。比如別人沒有請他幫忙，她就爭著幫忙了；沒有請他回答問題，他就搶答了等等。

這些不是很恰當的好意，讓別人不太舒服，我們稱之為“愛表現”。

所以，一個原因只是小朋友沒有學會適當地做事。

還有一個原因，是小朋友沒有受到足夠的關注。“愛表現”是一個小朋友希望受到關注和愛的訊號。

那麼如果知道原因，就不會覺得“處處都有他”的感覺，而是覺得小朋友需要適當地提醒和幫助。