誰說教育不是企業？哪個作者解釋一下民校讓老百姓信服沒贏利？哪個作者解釋一下房企建校讓老百姓覺得是良心？等等問題多！

教育的確不是企業，教師肯定也不是機器，學生確定無疑不是產品。國家的教育方針:學校要為上級學校輸送合格人才，為社會主義建設培養合格勞動者。個人認為:教育是國家、民族、社會、家庭的產業，是國家的Sunny產業，是民族的希望產業，是社會、家庭的潛力股產業。對於國家、社會來說，“穩定”是壓倒一切的大局。我還真第一次看到“教育以穩定為主”。我們國家實行受法律保護的九年制義務教育，所有學齡兒童都公正、平等地享受政府、社會提供的教育。在學校教育中，校長是關鍵，教師是主導，學生是主體，校長、教師、學生是有機的整體。若把學校教育比作火車的話（不一定恰當），校長是車頭，教師是車廂，學生是乘客。要想火車跑得快，全靠車頭帶。個人認為:各級教育行政部門，要做校長作堅強後盾，為他們加油打氣，為校長工作創造良好外部環境，營造風清氣正的社會氛國，使校長全身心投入到學校的教育、教學工作；學校教師，特別是班主任教師，更要積極、主動配合校長做好學校各項日常工作。個人認為:校長沒有人事權，沒有財權，有的只是安排學校的日常工作，所以“校長權力約束的方法”純屬無稽之談。個人觀點，商榷！！！

教育不是商店，沒有賣買，只有育人的場所和教師，傳授的是知識，培養的是社會主義的建設者和接班人，不重視教育、不尊重教師的民族是設有希望的民族，這是歷史和現實證明了的。我們現在的教育到底怎麼了？歸根到底是培養什麼人、怎樣培養人的問題，尤其是怎樣培養人的問題值得深入探討。