溫故而知新，暑假作業肯定得留，不然學生如何溫習知識？度過暑假？安排時間？不管怎麼樣，老師佈置的暑假作業都要按時完成，形式雖然讓人捧腹大笑，但是這也算是一種態度。作為家長還是要抽空監督自己的孩子按時保質保量造成暑假作業，因為這是你的孩子作為學生這個職業應該完成的工作。

一一孩子們難得過個暑假，最好暑假不要佈置那麼多寫的作業，多佈置一些閱讀，規定名著幾本書，讓孩子們自己擬定閱讀計劃，每天看一個章節，寫出自己的感悟，不要規定字數，有話則長，無話則短，讓家長和孩子一起看書，陪伴督促孩子去完成。和孩子一起成長。字寫的不好的同學可以利用假期每天臨摹一頁字就可以了。再者是不同年級的同學要求孩子們把下學期要求背誦的課文多讀幾遍，讀會背。其餘時間可以發展自己的興趣愛好，根據自己的情況自行安排。讓孩子們和父母一起過個愉快的暑假。

其實，我覺得問題的關鍵不在於孩子是怎樣完成家庭作業的，關鍵代表了孩子對待學習的態度。暑假作業是老師為了讓孩子在兩個月的漫長暑假中有效鞏固，複習舊知的一種方式，也是為孩子新學期打下良好基礎的一種方式。如果孩子對待學習的態度就是這樣，那麼，就算在學校老師時時盯著，在家裡家長輪流盯著，孩子照樣不能很好的完成作業。所有出現問題的關鍵根源在於孩子的學習態度。我覺得：

1，家長們與其糾結孩子作業完成不誠實，不如想想辦法怎樣讓孩子意識到做作業是對自己負責，更是對知識的崇尚和尊重。

2，孩子和家長打游擊戰，一定程度上反映了親子關係不太暢通，家長們可以冷靜下來，想一想是不是有段時間沒有和孩子談心了，及時瞭解孩子的內心世界，方能有效引導樹立正確的認識觀。

3，孩子有了正確的世界觀，又能和家長及時打通關係，會意識到花花樣對付作業是一種羞恥，自然不會抄襲作業了。