如何看待“學習”?

答:立身以學為先，立學以讀書為先。學習是每一個人一生都在不斷努力而誨而不倦的東西。人生該學習的知識太多，正所謂“學海無涯苦作舟”，該苦時必須苦，俗話說得好“少壯不努力老大徒傷悲”。

這裡引用孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”；學習得究竟方式方法，光有學習熱情和態度只是一方面。例如比較優秀的學生在課堂上認真聽老師講的每一個段落大意，從中找出文章的中心思想，這樣記憶起來比較簡單；對於數學、物理、化學的定義與計算公式和化學方程式其領會要點，來死記硬背。

按照古人學習的經驗，光學還不行，得思，得考慮，得多問幾個為什麼？這裡必須知道我為誰學?簡單地說就是把感性認識與理性認識統一起來，透過思考加以消化；沒有真正消化的東西是根本沒有營養價值的。平時多看方方面面的書籍，多逛一逛書店。

本人不贊成“學而優則仕”

的觀點，但是當你踏入社會的時候，遇到工作上許多弄不明白的東西時，那才叫著“喊天天不應，叫地地不靈”，那種滋味只有我們這些過來人才知道。

從小我們這些農村孩子讀書時，老師就告訴我們；讀書學習是為自己讀的，學好數理化，走遍天下都不怕，所以本人認為學習不能夠偏科，得靠自己把握住機會而努力學習，不要把遺憾留給青春時代，到時候後悔都來不及。

以上為個人觀點，僅供提問者參考。

知足常樂2019.1.9日於上海

學習是所有人一生最的重要任務，不學習就很難成人。學習並不只是指在學校的學習，人的一生都會伴隨著學習。

俗話常講的，讀萬卷書，行萬里路，就是形容學習的。一個人應該活到老，學到老。

學習包括被動學習和主動學習，人們應該進行自覺和主動的學習。善於學習和樂於學習的人才能感受到做人和做事的樂趣。

學習可以改變人生，學習可以改變命運。

首先我們需要知道，教育的定義是什麼。但是不同的人對於這個的觀點是不一樣的，一些教育學者以及學生曾分享過他們的一些看法，這裡可以參考一下：

“教育是我們抵禦煽動者、假新聞的唯一防禦措施，逐漸將我們推向反烏托邦的現實”

“教育為我們提供必要的知識來更好地瞭解周圍環境並在當今世界取得成功，幫助我們拓寬視野。”

“教育是一個過程，其目的是發展個人自主權。它透過發展能力、知識、對世界的理解來實現這一點，幫助你獨立行動，讓你區分好主意和壞主意，給你一個空間來爭論或玩弄想法。”

“教育在現代起著至關重要的作用。在微觀層面，有學者認為，個體的教育不同於學校教育，是對自身追求的理解、欣賞和實現，對個體具有內在價值。在宏觀層面，教育在社群、文化、國家和國家聯盟的形成中起著重要作用。。”

“教育就是生命——你從出生開始，直到你死，它才真正停止。這就是你如何使用你學到的一切，塑造你和你的道路，並決定你一路上想要的生活。”

可以看出，大家無不承認教育的重要性，但是對於真正的教育是什麼，並沒有一個統一的答案。但是我們可以從大家的想法中窺見出：教育是為個人以及社會發展以及拓展發展道路而服務的。所以可以說好的教育應該是可以做到這一點的，而學習只是受教育的一種形式。

實際上， 隨著中國越來越開放，教育的形式的選擇也越來越多樣化，越來越多的家庭選擇出國留學接受國際教育。

這裡就中國教育和西式的代表-英國教育進行一個對比分析：

中國有著悠久的教育歷史。教育體系正在逐步完善。而英國是西方教育的典型代表，擁有較為先進的教育體系。

由於學校教育的目的都是育人，英國和中國的教育有一些相似之處。

1. 在英國和中國，學校教育包括小學教育、中學教育和高等教育。

2.重視學生教育理念的培養。

3.在教師培訓中強調教師專業發展和繼續教育。

但是由於歷史、文化、經濟實力不同，中英兩國的教育方式不同，主要體現在教育思想和教育方式上。

1.思維不同：中國重視知識教育，英國重視能力教育。

中國老師教給學生任何課本上的東西；考試不能脫離教科書。而英國教師則注重能力教育，他們強調學生能夠熟悉自己想知道的事物和現象，然後在教師的指導下，找到正確的答案，發現新的知識。英國老師更注重培養孩子的獨立意識，讓學生主動學習。

2、方式不同：兩國實現教育目標的方式不同，英國學生比中國學生學的科目多，而中國學生在校學習的時間更長；中國班級一般由50-60多名學生組成，是英華人班級人數的兩倍。

可以說，其實不同的教育都有自己優勢和劣勢的地方，好的教育能結合孩子的興趣點，特點等來幫孩子拓寬發展道路，給孩子未來足夠的選擇。受到好的教育，能夠改變孩子的一生，這也是為什麼那麼多人都在學習，可以說廣闊的學習就是學如何獲得更好的教育，而實際每個人的目標和定位不同，學習的內容都會因人而異。

而最好的學習方法需要結合個人的實際情況，來制定~努力一定要找對方向~

要想高效學習，以學英語為例，學習英語的方法很多，每個人都會有適合自己的一套學習方法，適合自己的不一定適合別人。另外學習環境的不同也會影響學生的英文學習，一個長期在國外生活的人和一個在國內的人，學習到的英語都會不同，也會影響到學習方法。

所以英語的能力提升，不是一套書或是一個教程就能解決的，更多的是不斷的進行語言輸入和輸出，並針對自己的目標進行合理規劃。每個人都是從沒基礎到有基礎的，所以也要對自己學好英語有信心。

英語學習是一個過程，會根據目標而改變，期限是根據您目標和情況來設定的哦，比如你目標設定為認識200個高頻詞，那麼你可以每天認識20個，學習10天，10天后檢驗學習成果，然後能夠在不同階段達到自己的目標。

當您對英語產生興趣後，想要更多的去學習，並能夠不斷每天學習一些內容，其實自然而然就能學好英語了。這裡可以給您一些學習的建議：

英語學習是要語言輸入和輸出相結合，如果能夠保證每天一定量的英文視聽（不管是國內還是國外學習都很有用），並不斷培養對學習語言的興趣，英語學習會是一個很自然的過程如果能有外國朋友或教師進行英語的語言輸入和輸出陪練，更是可以幫您提升英語。

如果想要做學習規劃或是瞭解英文水平，可以告訴我們~