中級及以下職稱的評定不應該以“論文”為基礎，而應該更注重實際工作和動手能力！而高階以上就必須要理論聯絡實際了！否則都只會是紙上談兵，針對其專業理論解決實際中的關鍵問題，而關鍵問題還必須有基礎理論和實際操作上的技術或者是一線的成就作為考核內容！否則都會成為冒牌貨！

什麼叫論文？明確的說，就是說理的文章。這種文章一般出現在科研界。因為沒有科研成果，就無法寫出有價值的論文。因此要求一些與科研無關的人寫論文。本身就不科學。

論文是對科研成果創造形成的記述過程。因此西方科研要求發表論文或專著。因為他們的成果以受專利法的保護。除此之外的所謂論文只能是空想。因此中國"改革開放”發展過程論文造假實屬正常。也可用被逼無奈來形容。

現實工作中無論醫生還是教師，真的有那麼多課題可研究？有那麼多的高質量論文可寫嗎？職稱晉升中的論文要求就是個坑，逼得大家都往裡跳。為什麼不能讓老師專心教書、醫生專心治病呢？要是他們有好的經驗、新的觀點那就鼓勵、獎勵他們發表推廣，那不挺好的嗎，也避免了許多做假、造假的違心之舉。

曾經從事高教多年，

我也有同學做醫生，

對於工作和職稱、科研的關係體會很深。

不考慮外部環境的干擾，

工作和科研本來是相輔相成的。

在工作中遇到的問題，

經過提煉和研究，

形成研究成果是順理成章的事情，

然後研究成果還可以應用到實際工作。

但是，

現實情況是進職稱需要要求成果發表，

要求申請立項和報獎。

要求論文發表刊物、專案和獲獎的級別。

並且刊物、專案和獎勵就那麼多，

逐漸使科研偏離了軌道。

為了進職稱很多人在寫論文、報專案上花的精力就多了，

科研與工作的結合可能不那麼緊密了，

在這種情況下，工作和科研之間就有衝突了。

你在工作中是否也遇到處理工作與科研關係的苦惱？