回覆列表
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1 # 鄉下人1個
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2 # 我找到北啦
英語不應該佔必修課課程。改為初高中，大學選修課。
注重品德課的質量。由“智”為先，改為“德”為先。
不以分數做為評價孩子的唯一標準。綜合素質的提升才是全民族素質提升所在。
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3 # 正經的姜老師
沒有。
取消不太現實，取消科目所對應老師的安頓就是一個很大問題。可以根據實際情況將科目分數佔比適當的修改
現在中小學必修課中，應當取消的當推英語。
理由如下：
英語在中國，經了幾十年必修課之後，已有普及的基礎，但是語言作為一種工具，要求學有所成，必須要有語言環境。有無語言環境，學習效果有云泥之別。個人曾在初高中學習過程中有足五年的學習俄語經歷，亦曾達到與老師同學間一般交流和唱歌寫短文的情況，後因文革下鄉棄學，至今連字母也記不全了，與不學無異。而具有語言環境的中中國人即使是文盲，也絕無語言交流的障礙，如有小學基礎便可粗通文墨，互助合作社時農村會計，多有隻念過初小的擔任。若有初中學歷，則能勝任普通書面交流。外中國人學漢語視為畏途也是明證。
我學俄語是由於當時中蘇關係密切而學，之後中蘇交惡便在普通中小學再不見學俄語，一律改學英語至今。現在漢語也已定為國際通用語言，在這樣的考量下，為什麼不能取消英語作為必修課呢？
從中小學生減負的要求出發，取消英語必修課地位也是應選科目，為什麼一定要讓英語佔足十二年寒窗的必修課地位？如從初中開始選修至高中畢業，如不不從事與英語密切相關的專業與翻譯等工作，六年的學習基礎足以應對一般需要和深造。