您的主要問題是學生不開攝像頭，沒有辦法監督學生，很苦惱。可以看得出，您是以為很負責任的老師。我覺得，網路直播不僅是對老師的考驗，更是對學生和家長的考驗。完成一堂高質量的直播課，真的離不開學生和家長的配合！那麼應該怎麼去監督學生呢？

第一種方法是課前課後點名，雖然有些浪費時間，但是多少能夠給部分學生震懾作用，這種方法我也在用，感覺效果還可以，每到開播前，學生基本都能按時進入直播間！

第二，每次直播結束，都能看到檢視詳細資料，點開之後，可以把我們直播的詳細資料匯出，裡面可以看到每一位同學在直播間觀看了多久的直播課，直播結束後，及時把直播情況彙總給班主任，如果您就是班主任的話，就要及時與存在遲到早退曠課行為學生的家長取得聯絡，並告知整個事情的嚴重性，有了家長的支援，同學們的配合，直播課同樣可以有高效率！

而且在釘釘群也可以留作業，哪位同學沒有提交也可以看的一清二楚，改起作業來也非常方便。

首先全班學生都開攝像頭，你的電腦也受得了呀，如果你挨個檢查學生，你還講個毛線的課呀，我給你一個建議，讓學生都去學校教室，你在家裡網路授課。

我每天都會用影片電話抽查五名左右的學生背誦文言文、古詩等。學生線上就會接，也有背不到不敢接的。每次我會提前一天佈置任務，提前十分鐘點抽到的學生名，大多數情況下還是不錯的。但是有的家長又覺得機率不是那麼高，所以後來我就在家校本佈置，他們上傳背誦的影片。