沒有人和錢有仇，所以，發錢的事情，誰不支援？我恨不得發3萬，30萬，300萬也可以啊！

對於錢，韓信用兵，多多益善嘛！

但3000元的教育激勵金，有依據嗎？政策依據、法律依據？如果沒有依據，憑什麼給老師發？

難道因為老師重要？請問，軍人重要嗎？不要說戰爭，就是抗洪搶險，不都是衝在第一線嗎？警察重要嗎？社會治安的維護，生命財產的保全，沒有他們，我們每天豈不是擔驚受怕？

是不是建軍節、國際警察節也要給他們發錢？

同理，勞動節，要給全華人民發紅包，那護士節呢？婦女節呢？

所以，在這一點上，這些問題的本身，其實是在給老師拉仇恨！

其實，作為教師，我們要清楚的一點事，自己要對得起自己的那一份工作，要對得起那一份工資，然後，我們對於工資待遇收入，才有權利提出希望和要求。個人以為，我們的唯一的要求，就是依據《教師法》，依據兩辦提出的《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，建立起長效的工資增長機制，而不是異想天開，教師節需要教育激勵金，春節是不是需要春節激勵金？

不支援。1、發錢多多益善，但這樣發會誘發紅眼病，提高教師待遇按法律法規做好就行了。2、覺得這個問題提得真的不太好，是要引起某些群體之間的對抗嗎？

我在納悶，教師平時不學習，不聽新聞不看報？中央"八項規定"以後，任何單位團體不得亂髮錢物，記住“任何“兩字！教師沒有特殊，更沒例外。許多單位負責人由於亂髮錢物被追責被免職。有的學校教師還按過去老眼光思考問題，過節就逼校長髮錢物，校長逼於壓力，偷偷摸摸的發了，發的對候皆大吹喜，說校長好，做得對，其實校長一人頂著壓力。一旦有個別教師個人索求（如職評、如評先、如抓工作紀律）沒能滿足，對校長有意見，他就把校長過節發錢物的事舉報上去，最後是大家得錢物，校長一人倒黴。所以聰明校長不會聽你忽悠！

這是你憑空臆想出來的吧？作夢吧！上個教師節發個被套都被以現金的方式退回去，還不知道那個被套值不值要求退回去的那個價！