凡是“教育”，就牽涉到“教”和“育”。

苗木成長，不砍斷多餘的枝葉，成不了大樹，而人才也一樣，不經過人工培育，也同樣成不了才。

早教機構，都是有著自己獨特的教學方法和教學體系，是一種正規化、經過多年研究出來的成果，所以有著不可否認的權威性。所以，是值得信賴和託付的地方。

至於孩子不願意去。這個問題很好理解，誰也不願意受到拘束，包括大人，問問你自己，願意在家睡覺還是願意天天早起爬起來上班？答案就不言而喻了。

如果有家長非要抬槓，畢竟是孩子！還小。不必要對他要求那麼嚴格。也行，送與不送，都在於自己的選擇，願意給孩子一個美好的童年，也無可厚非，不可辯駁。

最後，有家長猜測孩子不願意去，是因為老師批評了孩子或者怎麼滴，這個情況也不是沒有，誰也無法保證教師隊伍裡沒有這種人，瞭解清楚狀況，觀察孩子的行為舉止，總能分析出原因來的。

你好：

如果是很專業的早託機構，相對自己帶來說還是有好處的。可以起到啟蒙教育的作用。當然是在你沒時間和精力帶孩子的前提下。老一輩也沒事時間和精力。只能送早託班，否則你就要全職在家帶。

一般如果自己有時間，最好還是自己帶，可以培養和加強和孩子之間感情，這是最理想的。不經常和父母在一起的孩子，對孩子還是有一定影響的。

如果孩子很抗拒，你自己也有時間，那就別送去早託班了。等孩子大一些，可以上幼兒園再說。

三歲以前的孩子在父母身邊學習就夠了。如果你是因為焦慮，看到別人家的孩子上早託了，於是也想讓孩子去，那我建議你不送，把自己的情緒調整調整，學學心理學，把自己搞好了比送孩子去早託更好。如果你是需要上班，沒有人帶，那麼可以送。這兩種情況雖然都是送，對孩子來說心理意義完全不一樣。