小學生作文寫作課程應該多關注一下，作文在語文上佔的分值比較大，作文寫作要在孩子小的時候就應該涉及，知道寫作的重要性。除了在銜接班學習輔導外，要多帶孩子出去走走，在玩耍的過程中要讓孩子多觀察多注意身邊的人和事物，加大孩子的視野和知識的儲備量，平時在家裡要多給孩子買一些優秀的課外兒童書籍，和孩子一起閱讀，在閱讀過程中有好的詞句要讓孩子做好筆記，方便在寫作文的時候有可參考的資料。也要和孩子一起探討這篇作文作者真實的想法是什麼，要告訴我們什麼道理以及閱讀後對自己有什麼啟發的東西，不能只是一味地為了閱讀而閱讀。長久地堅持下去，你會發現孩子在寫作文方面的優勢會隨著年齡的增長以及閱讀理解能力的提高而越來越好！

1.除了拼音、語數等文化知識的滲透以外，建議再更多滲透一些學習習慣方面的教育。比如：小學一年級孩子應該背什麼樣的書包？書包應該放在哪裡？應該準備什麼樣的文具，課桌上的文具應該怎麼擺放？下課後應該把凳子恢復原位等。

2.如果老師要教孩子寫字的話，一定注意兩點：一是一定要有正確的坐姿和執筆姿勢，如果一開始就歪頭斜肩的話，形成習慣對孩子遺害無窮。二是一定要教給孩子正確的筆順。以上兩點如果不能做到位，還不如暫時不教。

幼小銜接課程針對的孩子都是大班孩子，

課程內容基本為拼音，識字，數學。

由於幼兒園與小學的上課模式皆不同，

如果是為了更好的提高學習效率，

可以增加「專注度學能訓練」課程，

如果是增加趣味性，

可以增加手工課，兒童畫，簡筆畫，兒童講故事等課程。