孩子學習英語的興趣當然是可以培養的，其實大家都知道，興趣是學習的老師，只不過如果對一個人強加所謂的興趣，不僅會扼殺其學習的積極性，更會導致適得其反的效果，展現和指引學習者尋找學習本身的興趣，才是正確的引導方式。

所以，如果需要培養孩子的英語學習興趣，就要引導孩子發現語言本身的魅力。語言本身是作為一種社交資訊傳達的工具，不僅僅是體現在對於其語法和內容的積累，更加體驗在資訊傳達的準確有效性。所以要想培養孩子的英語學習興趣，家長可以通過與孩子使用英語進行互動的方式，潛移默化的讓孩子接受“英語”這一門語言在日常的資訊交換中的重要性。另外，模仿與表演也是一種培養興趣的方法。我們都知道，我們很多時候對一件事物不感興趣，往往是由於我們對這件事情本身是不夠了解或者是掌握度不夠的，比如說，游泳，一個從來沒有下過水，不習水性的人，基本上不會對游泳感興趣，反而會對水有一種莫名的恐懼感，這是出於人的本能反應，我們本能會逃避我們所未知的東西。所以，讓孩子模仿英文卡通片裡頭的人物對話，然後模仿，表演，這個過程其實也涉及到了朗讀，但是，目的卻是不一樣的，朗讀更多的是在掌握英語的熟練度，但是模仿和表演，可以讓孩子能夠及時感受到英語作為一門資訊交換的工具，其可以準確表達自己的想法，並且通過模仿並誇張化的表演，可以把場景實體化，學習並且可以是及時運用，這就給到了孩子一個良好的反饋資訊，這樣就能慢慢激發孩子對於英語這門語言資訊交換有效性的認可，也就能慢慢激發孩子的學習慾望和興趣了。

可以的培養的。最好的方法就是朗讀。

說一下我的經歷。

我生於七十年代的農村。我們那個時候的老師，別說英語了，普通話能講好的都沒有幾個。

我們小學課裡是沒有英語的，一直到初中才有英語課，從ABCD學起。老師都是半路出家的，最高學歷是中專。不過這個老師只教了我們半年，因為出色，對比之下吧，很快就調到中心中學去了。

也不像現在的孩子條件這麼好，隨身聽，學習機，原聲英文電影，隨便哪一個都可以很好地學。

那時候我們學英語是完全學不到什麼好的語音語調的。

只有一本枯燥無味的教材。

學習的方法，就是讀和背。

走十幾裡的路去上學，一路無聊，除了背古文就是背英語。那時候的路人看到這個小孩怪腔怪調的搖頭晃腦，一定很好笑吧？

就這麼讀著，揹著，語感出來了。那些選擇題往往看一眼，不用仔細想什麼語法規則，順口就能說出答案。

到了高中，英語成績曾拿過全校第一。

後來有了孩子。我本來想自己教他，從小培養。

可是我的同事告訴我，不要自己去教，因為你的語音語調不標準，孩子的基礎打不好，將來不好改。

當時我覺得他說得有道理，就放棄了自己教的想法，讓他上培訓班，現在鋪天蓋地的都是英語培訓班。

回家我也不敢拿英語跟他對話，生怕和老師的語音語調發生衝突，弄的孩子不知道哪個正確。

現在回過頭看孩子的英語成績，我腸子都悔青了。

他的英語口語也不正宗啊，滿口東北大碴子味。

而且英語閱讀題老是出錯，老師給的方法是多刷題，完全是理科生的打法。

我跟他說得多讀多背，可是他不愛朗讀的，只做練習冊的習慣已經養成了。

當然可以培養，英語和其他科目不同，是一門語言，語言學起來是很有意思的，也容易激發孩子的興趣。

學英語其實很簡單，只要會說漢語的人，都能學會說英語。開始我也不相信，出了一趟國看到國外要飯的人說的英語都比我流利，我就信了。

畢業10年後的我為了工作重新學習英語，從基本零基礎到流利我僅用了6個月。每天堅持聽2個小時，堅持了半年，效果都趕上了我在學校的10年學習。現在我的英語可以和老外暢通無阻礙的溝通。

這讓我明白，只要掌握方法，不管是誰都可以學的會英語。孩子的學習能力強，進步的只會更快。

小學階段不用要求孩子每天死記硬背單詞，如果孩子一旦養成這個習慣，上高中後孩子記單詞的速度肯定跟不上。

那麼小學不記單詞學什麼？小學階段建議主要以聽和說為主，幫助孩子培養語感。

朗讀也是一種方式，它可以幫自己的聽力系統校準自己的發音。不過最好的朗讀不是自己跟著自己的感覺讀，而是跟著錄音模仿，校準聽力的節奏，掌握英語中的連讀和弱讀等訣竅。

英語是一門語言，如果真的想學好英語，一定是要經過一個從輸入再輸出的過程。關鍵的輸入是多聽，不管看動畫片還是看電視，聽音樂，聽的多了自然會說了。

到了初中，可以在網上買一些拼讀課學習，幫助自己快熟掌握拼讀技巧，一旦掌握，只要你會讀，你的單詞就可以寫出來。

關於寶媽提出的小朋友的英語興趣可以培養的問題。我家有相關的實踐經驗，希望給你參考。

首先我們一定要說的，小朋友的英語興趣肯定是可以培養的。不過，要注意抓住最好的年齡段，0—6歲的小朋友接受第二語言的能力是非常強的，尤其是0—3歲。所以抓住最好的年齡階段，可以做到事半功倍。我家雙寶胎小哥倆是在0歲開始每天聽英語兒歌，1歲半開始正式的英語啟蒙。每天聽英語兒歌，看英文動畫片，就是在給小朋友創造良好的英語環境，自然小朋友就會對第二語言感興趣了。當然，英語水平高的父母，可以在家裡用英語跟小朋友對話，不管他能不能聽懂，創造好的語言環境就是第一步。如果家長的英語水平有限，可以藉助一些啟蒙工具，例如英語啟蒙教育課程。讓寶寶愛上這個語言。

然後，要想朗讀出來。首先就得大量的積累詞彙，句子，只要有積累才能夠有強大的輸出。我家雙胞胎小哥倆在1歲半開始系統學習，2歲開口說單詞。現在2歲半能夠講一些簡單的句子了。有時候看到生活中的物件不用家長引導直接會說出英語，比如看到熊貓會喊panda，看到公交車就喊bus，而且他們對於英語的排斥不大。接受度很高。

最後，語言不是家長強迫小朋友去學習，他們就能學，就能培養出興趣來的。家長也要參與其中，這樣小朋友才會覺得有意思，才會有興趣去學習，才能積累東西，開始朗讀。

英語學習興趣是可以培養的。有的孩子本身對語言就感興趣，另外一些孩子的興趣則需要老師和家長培養。

但英語興趣培養是個系統工程，我認為不是朗讀就能解決一切。

首先要理解，語言是一種文化現象，有輸入和輸出兩個體系，輸入就是讀和聽，輸出是說和寫。

如果孩子還比較小，通過閱讀有配音的英文版繪本和睡前故事，讓孩子感受故事內容而不是英語單詞，可提升孩子對英語的成就感，這時不要太介意孩子是否聽懂了，只要Ta願意讀願意聽就行，單詞和讀音也會在不知不覺中掌握，我認為這樣培養興趣更容易一些，所謂潤物細無聲。

現實中，太多的家長關注英語單詞，通過讓孩子背單詞，寫字母，讀課文，慢慢把孩子的學習熱情澆滅了。 我再重複一下自己的觀點，孩子啟蒙學習英語，要關注孩子對故事內容的熱情而非單詞，否則效果適得其反。

對於大一點的孩子，到了應試階段，他們需要學習英語獲得成績升學，這時主動性稍強一些，但依然有很多很多孩子屬於硬著頭皮去學，我們可以想一想，我們平時做事情時硬著頭皮去做的效果是怎樣的。所以這個階段的孩子需要理解語言規律，比如時態語態的含義，介詞名詞的用法，虛擬條件的使用等等。掌握語言規律是一個探索過程，很多學生由此開始理解語言架構，並通過學習提高了分值，興趣也逐漸產生了。

語言學習興趣跟其他學習興趣一樣，是可以培養的，但家長一定要思考哪些方法適合孩子，而不是帶著培養興趣的目標做澆滅興趣的事情。

希望每個孩子都喜歡學習，學有所成。

（配圖來自百度圖片）

“興趣”是人的認識活動所需要的情緒表現。在學習方面，興趣是最好的老師，而家長又是孩子的第一任老師，可見家長在孩子的學習生涯中起到了什麼樣的重要作用。要想使幼兒對英語學習內容感興趣，是需要運用各種手段以及教學方法，使孩子能夠對英語學習產生濃厚的興趣。具體方法如下，僅供參考：

1、家長以身作則，為孩子樹立榜樣

家長是孩子的第一任老師，也是孩子生命中最早接觸的人。因此，家長應該以身作則，為孩子樹立榜樣。那麼具體的又該怎麼做呢？其實這個很簡單，和孩子交流的時候可以用一些簡單的英語進行對話，讓孩子熟悉英語這門語言。平時沒事的時候也可以看看有關英語方面的書籍，潛移默化中就能影響到孩子，為孩子樹立良好形象，也能間接培養孩子學英語的興趣。

2、為孩子的英語學習創造一個環境

我們都知道，很多家長都給孩子報名過線下或者線上英語學習班，讓孩子跟著外教學習純正的英語口語。暑假將至，我一個閨蜜在Hellokid報了一年英語學習班，在家就能跟著歐美外教面對面學習原汁原味的英語口語，體驗一對一VIP教學服務。首先，學習英語就需要一個環境，就像我們學習漢語是一樣的道理。

3、經常和孩子溝通，瞭解孩子內心

溝通是事情最好的解決方法，作為父母應該從小和孩子建立起良好的溝通關係，這樣家長就能很好的瞭解孩子的內心想法。很多孩子對於剛接觸英語比較牴觸，而有的家長能夠通過溝通了解孩子的真實想法，然而有的家長不分青紅皁白就直接大罵孩子，導致之間形成一種惡劣關係，最終形成叛逆心理。這樣的話，導致的結果就是孩子不會和家長交流，對於英語學習只能產生反向作用。

英語學習不是一朝一夕的事情，需要家長密切配合，通過溝通和孩子建立良好親子關係。這樣對於孩子的英語學習會產生更加有利作用，而且對於孩子的英語學習不能操之過急，需要提供一個純正的英語學習環境，讓孩子浸泡在這樣的環境下學習英語，對於培養孩子學習英語的興趣幫助很大。

對於如何培養孩子學習英語的興趣，上文也簡單的介紹了幾點。興趣是最好的老師，想要學好英語還是需要從培養孩子的興趣入手。為孩子提供一個純正的英語學習環境，讓孩子浸泡在這樣的環境下學習，對於孩子的興趣和愛好幫助很大。

我家孩子是看英文電影，對英語感興趣的。自學能力很強，小學三年級無輔導班過的KET。孩子有時候會考我們一些詞義辨析。比如pass away 和 pass out是什麼區別？如果我們說不上來，他就很有成就感地給我們講。我說“消滅”是kill them all，孩子用的是wipe out。他這些詞彙基本都來自小說或電影。

我家男寶，現在三歲半。我應該是在兩歲不到的時候就開始，培養他的英語的聽說習慣。兩歲左右的小孩子對什麼都很有興趣，充滿了新鮮感。英語，他剛開始學的時候是非常喜歡的，充滿了興趣。從英文字母到簡單的單詞。嗯，這個時候的小孩子學起來還非常的快。他現在說很多中文詞的時候，都會不由自主的問我，那這個詞英文怎麼說呢。所以說興趣是最好的老師。

通常是可以的。具體用什麼方法培養需根據孩子和家庭情況而定。1、孩子會說話前，可通過有規律的朗讀來培養。2、會說完整短句後，可通過各種場景學習英語。

我覺得幫助孩子學習英語，最重要的就是引發興趣。對孩子可以重點是引發他的興趣，像用字卡或者學兒歌這樣的方式，多多鼓勵孩子，使孩子覺得少兒英語並不難，有一定的成就感，從而對其產生興趣。關於您提到的朗讀，我覺得是完全可以的朗讀不僅可以練習發音，還可以增加記憶。