這個課題組半瘋說道自然總律和諧共震同頻廣幅的存在，要測定什麼的粒子與基礎的存在於純思維規律去心說的存在，用這樣的純思維模式作解惑，一，能量測定後這句話太簡單，人你要知能量的這個思維模式時，是一個概念基點項理學的存在於自然的存在，是分一物態有固定的結合力能量與運動的軌跡的各種類作用力和這個物態能分分裂力聚變過程的力能量相的主要有三種。但它們都是互相關鏈的存在於圈圓層主體家與了這那些個體戶的存在於熱交替和冷迴圈的進入中的存活於自我的存在。人類你測走那個項固能量的存在所為謂語動詞的存在於自然的存在。所以，這是一個項固出思維模式心理的存活而無明確的有許可權分能量級的在作概念基點理學的存在所謂。二，粒子的位置無法測量，半瘋說用灰色心說作實事求是地講解，這習個難聽的話，目前人類還基礎粒子與基礎碎粒子有幾種類特性相的特點都不知，那來作概念基點理學的去實驗有方法了，只是浪費精力而言。如果，不是半瘋說告，就為隨時間過去而被天下這那物理不知安全之障志人的作為，而去毀滅人類及一恐怕人類毀滅後都無法知道真相，是這些基礎粒子與基礎碎粒子有種的存在於自然的存在。這樣，半瘋說可用依據的跡自然理去推匯出得存在於自然的存在。三，就認為粒子處於不確定狀態，客觀上位置是不確定嗎？這個課題組半瘋說道，1什麼叫叫什麼樣的粒子與基礎粒子與基礎碎了的區別呢？要答這個問題事，首先要知真正自然的跡所存在，這樣人類腦功能的開啟，都是有一種級升等級差於許可權不同的去作概念基點對項項課心說全與不全的存在，是繫於人純思維規律去心說的存在事，是否有一個八卦時空間時間的存在因於射底波所存在的果知。2，人你知道了相對平衡了的基礎粒子，就在元素主體家這個圈圓層與了最層的存活，都是依據平衡了的度而相對位置的存在於自然的存在。3，人你能測定或明確定有幾個種類或有多少個基礎粒子的所存在呢？以上有釋出簡單介紹所以，人你如需要或好奇請你代名……697輸入查詢！4，所以，許多專一項固障志者，就罵說，狗屁！語句不通，概念混亂！可些連一項課心說全的理知明智規範的愛道學都不知道去學全，更不知道什麼叫全概念基點總要素的純思維模式出純社會學的存在。祝人類人人都有自己的一項項智慧能分析出實事求是得利她他主義的存在！
這個課題組半瘋說道自然總律和諧共震同頻廣幅的存在，要測定什麼的粒子與基礎的存在於純思維規律去心說的存在，用這樣的純思維模式作解惑，一，能量測定後這句話太簡單，人你要知能量的這個思維模式時，是一個概念基點項理學的存在於自然的存在，是分一物態有固定的結合力能量與運動的軌跡的各種類作用力和這個物態能分分裂力聚變過程的力能量相的主要有三種。但它們都是互相關鏈的存在於圈圓層主體家與了這那些個體戶的存在於熱交替和冷迴圈的進入中的存活於自我的存在。人類你測走那個項固能量的存在所為謂語動詞的存在於自然的存在。所以，這是一個項固出思維模式心理的存活而無明確的有許可權分能量級的在作概念基點理學的存在所謂。二，粒子的位置無法測量，半瘋說用灰色心說作實事求是地講解，這習個難聽的話，目前人類還基礎粒子與基礎碎粒子有幾種類特性相的特點都不知，那來作概念基點理學的去實驗有方法了，只是浪費精力而言。如果，不是半瘋說告，就為隨時間過去而被天下這那物理不知安全之障志人的作為，而去毀滅人類及一恐怕人類毀滅後都無法知道真相，是這些基礎粒子與基礎碎粒子有種的存在於自然的存在。這樣，半瘋說可用依據的跡自然理去推匯出得存在於自然的存在。三，就認為粒子處於不確定狀態，客觀上位置是不確定嗎？這個課題組半瘋說道，1什麼叫叫什麼樣的粒子與基礎粒子與基礎碎了的區別呢？要答這個問題事，首先要知真正自然的跡所存在，這樣人類腦功能的開啟，都是有一種級升等級差於許可權不同的去作概念基點對項項課心說全與不全的存在，是繫於人純思維規律去心說的存在事，是否有一個八卦時空間時間的存在因於射底波所存在的果知。2，人你知道了相對平衡了的基礎粒子，就在元素主體家這個圈圓層與了最層的存活，都是依據平衡了的度而相對位置的存在於自然的存在。3，人你能測定或明確定有幾個種類或有多少個基礎粒子的所存在呢？以上有釋出簡單介紹所以，人你如需要或好奇請你代名……697輸入查詢！4，所以，許多專一項固障志者，就罵說，狗屁！語句不通，概念混亂！可些連一項課心說全的理知明智規範的愛道學都不知道去學全，更不知道什麼叫全概念基點總要素的純思維模式出純社會學的存在。祝人類人人都有自己的一項項智慧能分析出實事求是得利她他主義的存在！