我認為：任何事物都具有特殊性，每個公司，每個個體都有自己獨特的地方，不可生搬硬套。不過文化的魅力，讓人嚮往與痴迷，精華需傳承，糟粕需剔除。古人管理的方法理念，目前我們一直再延用。雖然形式改變了，但是本質未曾改變。時代不同，處理事物方式方法不同，所以呈現出來表象不同。

首先，古人很多老東西都被我們保留了下來，其中教育子女、子弟、學生、手下等方法也同樣對於現在有非常重要的教育意義。接下來，我跟大家一起來說道說道。

NO.1君君臣臣父父子子

這是後代整理孔子言論時，稱：齊景公問孔子該如何管理天下的時候，孔子對答的一句話。意思就是在哪個角色上，就要有哪個角色該有的樣子。同時，也鮮明的揭示了順序等級關係。

對應到現在管理學層面來說，明確等級制度，在哪個職位賦予固定的權利，要求員工做好自己的本質工作。

NO.2官員升遷、調任與貶調

想當初古代的時候，基本根據皇帝的意願行事，如果有喜歡的臣子，皇帝想要培植自己勢力的時候，都是進行升遷，順便考慮到他的家人；同樣的，不喜歡的，找個合適的機會，外派出去，也正是因為這個原因，古代產生了很多離別外派的詩人，像堂堂詩豪劉禹錫三次被貶，蘇軾也是接連被貶，造就了很多東坡肉啊之類的佳話。

對應到現在管理學層面來說，有權利，就要學會刪選親信，無權利，就要學會抱團取暖，作為領導者，就要打破這種明顯的抱團取暖團體。並且，要注意惠及家人，這個人在你手底下有面子，家人們很認同支援，才能更長遠的結交。

NO.3三權分立，權利的制約和均衡

各個部門權利相互獨立又相互制約，能夠保持穩定，包括美國之類的很多國家，也是實現兩黨制，就是為了防止權利的濫用。具體的就不細說了。

肯定是有用的，就像樊登說的，老外學了我們中國古人的方法，做成了一套標準，然後我們又去學老外的。我們中國上下五千年，管人的精髓早有了，管不管用看你用得好不好而已。