本身做著輔導，所以對英語輔導還是有了解的。

為何英語孩子多？就我這邊的情況和經驗來看。一是英語差的學生。英語是們語言，但也很奇怪。只要你幾天不說，嘴就會不順溜。90%英語差的同學都不喜歡張嘴，並且發音不準確。平時都讀錯了，聽力自然聽不明白。

英語簡單，但是詞彙量很大。一但在某一段時間落下是很難在短時間補上的。這也是報英語班多的原因。但是很多並不出效果，因為各個同學差的地方不一樣。有的是單詞記不住，背了就忘。有的是語法不清晰，根本就不會排列單詞變成一句話。

二是英語成績好的也大有人在。英語得分簡單，論時間成本和金錢成本 學習較好的同學價效比比差點的要高的高。

其實無論怎樣，只要去輔導都想取得好成績。學生需要針對性的學習方案才能幫他們解決問題。教會他們如何學習，重要的是如何自主學習，會讓他們受益終身

我用今天發生的糗事回答一波。

下午剛上班，一個孩子姥姥就在門口等著呢。先帶孩子去二樓補習40分鐘然後送孩子下樓。

姥姥問我:老師孩子上學的課您能補補不?孩子剛上二年級，一節課學一課，下課後要求背所有的課文，單詞，還有關鍵句。姥姥能補語數，英語實在不明白。

我一看書，三課10個單詞。課文一共大概9句話，就帶孩子上樓了。這一下補了個天昏地暗，差不多2個小時。孩子大概學了6/7成，才送下去。

由此可見，一學校太趕進度了。40分鐘一課，學完就要求課文單詞全會背會寫。很多孩子學不會。二家長輔導不了。所以送輔導班的人更多。

因為英語拉分特別厲害。如高考150分，相差100分以上的大有人在，差幾十分的比比皆是！而其它學科的差距相對會小些。

這不是什麼好現象，投入產出比很低。

很多人學了根本用不上。

很多人學了並不是為了應用的(你懂的！)

浪費了太多寶貴的時間精力！