其實這個問題對很多人來說都是一個很頭疼的問題！特別是對現在很多年輕人來說，是個很容易範的錯誤！為什麼很多人冥冥之中知道是錯的，還是出不來？原因可能有以下幾種情況！
1.基本上造成這樣情況的，或許跟個人的性格有很大關係，這個性格可能會跟自己從小的生長環境有關係。這一般又會分為好環境和差點的環境。為什麼這麼說呢？其實這個問題又歸結於教育問題了。因為在好的生活環境下，很多父母一般對小孩的教育和管教方面都會很嚴格。這要學，那要學的。這不能做，那不能做的。以為這樣做都是為了孩子好。確不知，無形中讓孩子失去了自己的主見意識，反而會造成他們很叛逆的心理。不管對與錯會對一件事情很執著，也就是我們常說的鑽牛角尖=死衚衕的意思。所以做為家長，應該要好好的反省一下，自己的教育問題是否出了問題。很多事不能總是站在自己的角度去看待問題。因為孩子也是一個獨立的個體，我們不能把他們的發言權抹殺了！
2.第二種就是稍為條件差點的環境。因為這樣的孩子，從小可能受教育的文化程度不是很高，生活環境可能比較幸苦。所以從小的個性會比較倔強或許還有少數會有一些極端性格。倔強不是不好，或許正因為這個性格，個人會很獨立自主，很能吃苦，在社會上也容易生存。但是太過於主見，也容易進入死衚衕。然而極端的人就更不用說了。那遇到以上這些情況，我們要怎麼走出來呢？也是我們大家都很關心的問題了，也是解決這個社會問題的關鍵。
3.其實能拯救自己的也只有自己，最好的方法，必須讓他們自己認識到自己的問題所在。在錯誤的路上走下去的後果自己是否能承擔得了。讓他們學會放下些東西，循序漸進的去給些時間，讓他們有個心裡緩衝，因為這些型別的人，一般內心比較脆弱，所以千萬不能急，抓住問題的源頭去給他們分析，慢慢的去給他們去解開心裡防備，多鼓勵他們。這點很重要。教他們清醒和理智的去分析和看待問題。萬物都是順其自然為好，太違逆了大自然的規律，遲早是不順的。
“生活百態，解讀人生”~~
其實這個問題對很多人來說都是一個很頭疼的問題！特別是對現在很多年輕人來說，是個很容易範的錯誤！為什麼很多人冥冥之中知道是錯的，還是出不來？原因可能有以下幾種情況！
1.基本上造成這樣情況的，或許跟個人的性格有很大關係，這個性格可能會跟自己從小的生長環境有關係。這一般又會分為好環境和差點的環境。為什麼這麼說呢？其實這個問題又歸結於教育問題了。因為在好的生活環境下，很多父母一般對小孩的教育和管教方面都會很嚴格。這要學，那要學的。這不能做，那不能做的。以為這樣做都是為了孩子好。確不知，無形中讓孩子失去了自己的主見意識，反而會造成他們很叛逆的心理。不管對與錯會對一件事情很執著，也就是我們常說的鑽牛角尖=死衚衕的意思。所以做為家長，應該要好好的反省一下，自己的教育問題是否出了問題。很多事不能總是站在自己的角度去看待問題。因為孩子也是一個獨立的個體，我們不能把他們的發言權抹殺了！
2.第二種就是稍為條件差點的環境。因為這樣的孩子，從小可能受教育的文化程度不是很高，生活環境可能比較幸苦。所以從小的個性會比較倔強或許還有少數會有一些極端性格。倔強不是不好，或許正因為這個性格，個人會很獨立自主，很能吃苦，在社會上也容易生存。但是太過於主見，也容易進入死衚衕。然而極端的人就更不用說了。那遇到以上這些情況，我們要怎麼走出來呢？也是我們大家都很關心的問題了，也是解決這個社會問題的關鍵。
3.其實能拯救自己的也只有自己，最好的方法，必須讓他們自己認識到自己的問題所在。在錯誤的路上走下去的後果自己是否能承擔得了。讓他們學會放下些東西，循序漸進的去給些時間，讓他們有個心裡緩衝，因為這些型別的人，一般內心比較脆弱，所以千萬不能急，抓住問題的源頭去給他們分析，慢慢的去給他們去解開心裡防備，多鼓勵他們。這點很重要。教他們清醒和理智的去分析和看待問題。萬物都是順其自然為好，太違逆了大自然的規律，遲早是不順的。
“生活百態，解讀人生”~~