孩子喜歡玩遊戲可以說是很多家庭都會面臨到的問題，如果是處理不當可能會引來孩子的逆反心理，從而造成家庭矛盾。而就在母親節當天，某中國產外設品牌釋出了一個母親節相關主題視訊，視訊描述因為這次疫情期間，北通收到很多使用者在購買手柄的時候，類似於“讓快遞小哥在送達前提前聯絡他”，或“儘量不要在產品上說明是遊戲手柄”，這樣的購買留言較以往多了不少。由此可以看出對於玩遊戲這個事情已經成為了家庭成員之間需要共同面對，商討的問題。

的確對於現在有些家庭來說，家長在對於孩子玩遊戲這個問題往往都會制止或者是說嚴格控制，而對於孩子來說呢，遊戲的誘惑力無疑是很大的。就像這樣子的話題還在B站上引發很多UP主們的轉發和討論，看來對於這個話題是很多人包括家長都已經經歷過的。比如說很多已經為人父母的家長就在採訪中表示，其實自己也是從貪玩遊戲的階段過來的。所以對待自己的孩子還是比較寬容，但是的話反對沉迷遊戲，而且是需要在本職工作上就要做好，這個觀點我還是比較贊同的。

所以，這期母親節的專訪視訊，也讓我們看到了孩子和家長對於遊戲的不同態度，關於孩子玩遊戲這件事情，還是應該給到孩子更多自主選擇的空間，與孩子多多交流他的一些想法，從想法裡去跟他更多的溝通，在童年的過程中快樂比約束其實更重要。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

大家好：

1.要想做一個合格的爸爸媽媽再窮再苦再累也要把孩子帶在身邊管教好他（她），一般孩子帶在自己身邊都會比較好管教一點、放學回來有沒有寫作業呀？不會的還可以教一下，要是留在家裡給老人帶、一般老人都會很寵的、要什麼給什麼、老人為了不讓小孩出去玩水、玩火、爬樹、等等，就放動畫片給他（她）看或者給手機玩、很多老人都是這樣想的，只要他（她）能長大成人就好，作業那些寫不寫無所謂了。

2.比如我就不一樣了，雖然生活過的很緊張，但是我夫妻倆還是選擇了在農村帶大小孩先，每天放學回到家、都叫她（他〉們吃飽了。然後在叫孩子寫作業、寫完作業就可以放鬆一下去外面玩打打羽毛球、或者買點玩具、拼圖回家給孩子們拼，如果他們要看動畫片我也給看，但是我是有規定時間的、一次最多可以看一個小時，如果超了我就會上去關電視不給看的，小孩不能給手機玩，玩了也會上痴的，所以我的小孩從來不給手機小孩完的，反正錢是賺不完的、只要把自己的小孩帶上成功的道路那就是最大的財富

3.一般喜歡痴迷網路的小孩，大多數都是留守兒童、或者自己寵出來的那一種、小孩不能寵，一寵就會變壞，該罰就罰，不要手下留情、該獎勵的時候就要獎勵一下、不知道你們覺得我說的有道理嗎？

大家好，我們來聊一下這個話題！家長如何正確對待以及解決孩子上網和玩遊戲?

網際網路時代，家庭生活、工作學習、思想意識各個角落都受到衝擊，國家十二五教育規劃明確規定在全國範圍內全面推廣資訊化教學，可是現在的家長卻面臨管理孩子上網的難題挑戰，不斷感嘆：‘孩子真難管！’。‘孩子真不聽話！’ ‘孩子就是想上網！’ ‘孩子瞧不起我們’ ‘說我們家長什麼都不懂！’ ‘孩子手機比我們玩的還厲害’等等觀點、、 家長擔心孩子上網玩遊戲或是聊天的心情完全可以理解，孩子是家庭的未來，更是家庭的財富，孩子沉迷於遊戲，影響學習和身體健康，確實給家長造成很大的苦惱。那麼 我們做家長的應該怎麼正確對待和處理這種現象呢？

管理不能從一個極端走向另個一極端。 現實中，有的家長為了管理孩子上網，採取“家長式”的粗暴、簡單的教育方式。掐掉網線、不買電腦、或是一旦發現孩子上網，不是打就是罵、並自認為孩子學壞了、、、、這樣做法恰恰把孩子推向了另一面，孩子不僅不喜歡和家長再溝通，更是對電腦的好奇心越加強烈，越不給用，越是著急，想盡一切辦法去玩、玩手機、上親戚家玩、同學家玩、大一點的就去網咖玩，由於沒有人給孩子思想上引導和疏通，孩子對網路的自制力很差，上了電腦就不想下來，有的孩子膽小，受制於家長高壓管制，就乖乖不敢上網，但是長大後，家長接觸孩子的機會少了，孩子飛出去後，對於網路負面作用免疫力很差，非常容易陷進去網路遊戲不能自拔。

我曾經接觸過一個孩子，從小非常聽爸爸媽媽的話，父母看到電視、各種媒體報道遊戲網癮的眾多負面報道後，堅決不給孩子上網，孩子也很乖，從小到大學習成績一直非常優秀，最終順利考上了南京一所重點大學，可是一年後，誰也想不到的是，孩子被學校退學了，原因是孩子由於不分白天黑夜在網咖上網，導致身體、精神都嚴重不在狀態，學校管不了，無奈找到了家長要求把孩子帶回家治療、、、、、

正確認識問題的出現，端正自己的心態。冷靜想想，這個時代，不給孩子碰網路、碰電腦行嗎？且不說，高考需要懂計算機、國家政策推廣資訊化教學，就是將來生活、工作，哪一樣能離開網路呢？更何況國家允許開發和播放遊戲，是因為很多遊戲正面有益的東西可以開發智力、開拓視野、提高想象力、關鍵就是咱們怎麼看，看什麼內容。這個是家庭教育遲早要解決的事情，晚解決不如早解決。

讓孩子知道，電腦不僅僅是用來玩遊戲的，更是可以用來學習和工作的！時代往前走，科技資訊化更多的是為我們服務的，我們必須藉助科技力量來幫助我們，國外許多知名大學都是通過網路給世界各地許多學員授課，併發給學生文憑，最近幾年，國內網路學習不斷興起，深入到社會成年人、大學生、高中生、小學生以及學校。相對來講，一線城市家長接受更快，二、三線城市部分家長就慢了一拍，網路資訊化教學可以讓我們相對落後的地區享受到來自一線發達地區更優質的教育資源，幫助到咱們孩子，真正實現教育的公平。

把孩子當作知心朋友“動之以情，曉之以理”的說理疏導。現在的孩子大部分都有個性，逆反心理也比較重，那是因為孩子想得到家長認可，期盼家長和他們平等地交流、溝通。我們家長要放下架子，和孩子站在一個高度來幫他們分析“網癮”的弊端和危害，讓孩子在思想上明白，電腦不等於遊戲、不等於聊天，還有更多的對我們學習、工作、生活有用的知識，是我們利用的工具。給孩子說明遊戲如何去玩，怎麼玩、在什麼情況下玩、一次玩多長時間、玩什麼內容等，並給予適當監督和引導，幫助孩子正確上網，讓孩子健康、快樂的學習和生活。

營造積極的現實環境，給孩子一個溫馨的愛。改變孩子生活學習的環境入手，為他們營造一個溫馨、和諧、積極的現實環境，是減少孩子上網的一個切入點。假期中，可以帶孩子多參加一些豐富多彩的夏令營、冬令營和社會實踐活動，比如：鼓勵孩子參加各種實踐活動，做家務活、做志願者、幫助父母做一些力所能及的事情，進入圖書館學習、看課外書等等，引導孩子熱愛自然科學，關注社會生活，對孩子的心靈成長起到了積極的推進作用。家長有空也可以多帶孩子外出旅遊參觀、走親訪友，多和孩子交流談心，儘可能豐富孩子的家庭生活內容——以現實生活同“網癮”競爭，奪回孩子的心靈花園。

發現孩子更多興趣愛好，合理引導孩子轉移網路 我認識中有個孩子，特別喜歡上網，甚至是形成網癮，父母怎麼說都沒用，媽媽突然想到女兒以前很喜歡跳舞，便想把孩子的興趣愛好重新轉移到跳舞上。做通孩子思想工作後，在一次暑假期間把女兒送到一個舞蹈培訓班。剛開始，女兒確實有些待不住，但畢竟跳舞是她原來的愛好，也就堅持下來了。經過一個多月的培訓，女兒的舞蹈水平大有提高，不僅提高了舞蹈的興趣，更讓人感到高興的是，孩子逐漸從沉迷網路中走了出來。

總之，我們家長對待孩子上網、玩遊戲一定要冷靜地以平常心對待，細心引導，世界上沒有誰更比爸爸媽媽愛自己的孩子，家庭教育是對我們每個家長都應該重視的，父母永遠是孩子的最好老師！

學校出問題怪老師、怪同學

孩子外面受傷怪場所怪店家

孩子在家不好好學習怪遊戲

就從來沒怪過自己？

一群批判遊戲的，你們有沒有問過自己，為什麼你的孩子愛遊戲不愛你呢？

這個問題得細分幾種情況

一，首先孩子愛玩遊戲，那就是沒有自制能力，如果在家裡，要麼是大人的影響，整天拿著手機，嚴重影響孩子，要麼是孩子玩過一次發現沒有人說，或者只是稍加提醒並沒有及時制止，久而久之就深度沉迷了，所以，在家裡，父母的責任佔%100。

二，若在學校，經常往網咖跑，學校沒有注重孩子行蹤保護，沒有關注孩子的課外生活，或思想教育鬆散，那學校有%100責任。

同時父母與學習應該培養孩子廣泛的興趣，轉移孩子沉迷遊戲的習慣，如音樂，唱歌，跳舞，樂器，體育，戶外活動等都能讓孩子遠離遊戲

身為家長，孩子的成長是隨著家長的生活中行為舉止密切相關的，所以要做好孩子的榜樣，特別是孩子在5-8歲的時候是一個關鍵期，一定要在這個期間家庭風氣要做好，不然一些不好的習慣會直接影響小孩以後的成長的。

說到玩遊戲，現在的時代網際網路那麼發達，肯定是需要遊戲消遣時間的無論小孩還是大人都有大部分利用遊戲來打發時間。關鍵就是在於，家長如果沉迷於遊戲，那麼你的小孩肯定也是會學你的，所以家長要給孩子樹立榜樣，不能在孩子面前經常玩遊戲。

如果是年齡超過15的孩子，玩遊戲沉迷，不要一昧的對孩子指責，因為這個年紀階段的孩子屬於叛逆期，越是責怪他，反而越是起到相反作用，要找一個時間跟孩子好好溝通，可以試著瞭解他的另一個興趣愛好入手，從而消減他玩遊戲的時間

個人的看點，希望可以幫到您。

這個問題父母應該重視，第一是監督好學習，如果是學習很好，可以適當放鬆對遊戲的監督，這樣才能達到勞逸結合，在學習的同時也可以放鬆自己

說的輕巧 確實企業在作為自我盈利的經濟組織的同時，也要承擔一定的社會責任

但是實際上你有多少本事去對抗?