我以前參加過一些外教課程，聽過幾個外教老師的課，我想大概說下我對外教的一些看法

外教的母語是英語，所以他們在英語的口語，語音語調方面，能夠給學生很大的的幫助，在日常生活用語方面也很大的優勢，比如說如何跟別人打招呼，比如說在各種生活場景中，以英語人士的習慣和別人講話，表達自己的想法，這些都是我們中國老師永遠無法教給學生的，也就是說，外教在英語的實際應用能力方面將給我們很大的幫助

此外，外教還有一個很重要的作用就是可以發現和糾正我們的英語存在的問題，比如很多中國學生一直面臨著中式英語的問題，而他們自己無法去判斷是不是中式英語，也無法確定自己的發音外華人能不能聽得懂。此前就有人提出這樣的疑問，說外教在上課的時候可以不糾正你的中式英語啊，我說不存在這個問題，絕大多數在中國的外教，他們是不懂中文的，如果你存在中式語法，他們是聽不懂的，所以必須要糾正你，我當時上課的時候也曾遇到有個別外教懂一些中文的，我就故意的地避開他們，沒有去聽他們的課.

但是，外教也不是說無所不能，他們也存在一些問題,在中國的外教，大多數在他們自己的國家並不是老師，也就是說，他們並不是學習語言專業的，他們在自己的國家，來自社會各行業,還有一些是在中國的留學生，他們講英語主要是依靠他們的習慣，而並沒有多少語法的概念，並不善於講語法，我們如果問他們一些不常用或相對複雜的語法問題，他們都會說:我們是這樣用的，我們從來不那樣用.如果你要問他語法原理，他們是很難教給你的，因為他們主要是靠習慣，不需要在意語法原理.

如果學生在語法方面存在不少問題，還是應該透過中國老師來解決

詞彙量方面，我們不要試圖透過外教來增加我們的詞彙量，這是不太現實的，因為在課堂上，時間是很短，每節課一個小時，只能講很少幾個單詞，外教的課程也是非常貴的，增加詞彙量完全可以由我們自己透過增加閱讀量來解決.

而外教的口音也是不一樣的，有英式的發音，有美式的發音，我建議最好認定一種，這樣的話可以有利於學生去模仿.

咱們中國那些很有經驗的外教助教，英語教學水平很高，對於中國孩子學英語更加適合。比那些普通的外教教學水平更高。