隨時隨地，帶著孩子體驗新鮮事物，不要擔心他懂不懂，耐心教就對了！

孩子的成長相當珍貴，一個不小心就錯過了孩子最佳的學習時間，我的孩子目前一歲一個月，除了基本讓他認識顏色，認識形狀和各式動物，唱歌外，我也帶著他一起幫忙煮飯、一起幫忙收衣服。

我在孩子的玩樂區域裡面的書放著最常看的書，其他書籍都放在書櫃裡面，每天早上跟睡覺前都會自己的藏書中選一本喃喃自語的自己說著外星語故事，時不時還會去書櫃搬新的書來翻。

孩子到底看不看得懂，到底知不知道媽媽帶著他做的事情具有什麼意義，但是不可否認的，孩子一直在學習，現在的他可以清楚的用手指指出兔子、狗、熊跟鴨子還有車車跟輪子，也會幫媽媽拿蓋子把杯子蓋好。

不知道他什麼時候會聽懂，但是持續傳達訊息給孩子，孩子總有一天能學會，每個孩子的學習時程表不同，沒有一套學習時間表是適合所有孩子的，只有家長耐心的引導，有一天會默默的發現，我們的付出都能看見美好的果實，原來在不知不覺中，孩子已經學會了。

問題從來不是孩子學不學得好，而是家長有多少耐心引導、寬容、等待他學會的那一天。

1歲諾寶寶開始可以給孩子聽有節奏的音樂，可以給孩子看卡片模擬動物叫聲，從最簡單的開始，比如卡片小貓小貓，喵喵喵。比如勺子勺子，吃飯飯。還有現在網上很流行的洞洞書，對於認知學習也很有幫助也有意思。

先讓孩子學習認知，慢慢再去講故事，孩子就能明白到底講的什麼，就好比寶寶知道了貓咪跟勺子了，那麼講故事就可以簡單的話:小貓小貓喵喵喵，拿著勺子吃飯飯（中間可以新增動作或者勺子來做幫襯）。

等到後期孩子的認知能力足夠時，再講故事的內容就更容易理解，因為普遍的兒童故事都會夾雜不同情緒的文字來描述，孩子還不懂情緒，比如緊張的，生氣的，難過的，害怕的。所以情感的學習也是在後期寶寶足夠大的時候加入進去。