先告訴孩子錢的含義
孩子年齡小，經歷也少，不知道一百元可以買什麼，也不知道一百元是多是少。爸媽可以先告訴孩子錢的概念，讓孩子知道錢是什麼。如果爸媽直接告訴孩子錢就是一種價值單位的話，孩子會更加不理解它的含義。不妨先用具體的實物告訴孩子等同的價格，比如：一根鉛筆1元。讓孩子知道不同的價位可以買到不同的東西，慢慢培養孩子金錢觀。
孩子入學之後需要學會計算
有些孩子買東西付錢的時候，不知道自己花了多少錢，只知道拿東西走人，所以爸媽需要讓孩子學會計算。爸媽可以經常帶著孩子買東西，讓孩子計算花了多少錢，別人應該找回多少錢。這樣的話，孩子也能知道自己花了多少錢。在家庭生活中，爸媽儘量多跟孩子演練，買東西的場景，讓孩子慢慢熟悉這些概念。
讓孩子在勞動中獲取自己需要的東西
飯來張張口，衣來伸伸手，爸媽不要讓孩子養成這些壞毛病，儘量讓孩子從勞動中獲取自己需要的東西，讓孩子明白錢來之不易，要學會珍惜，不要大手大腳。可能有些家庭不在乎這點小錢，不想讓孩子受委屈，就給孩子很多錢。這會產生很多危害的，首先是孩子用錢換來的朋友一般不是真心的，其次是孩子會養成大手大腳的毛病，對以後的發展會有些壞影響。
首先讓孩子明自，錢掙來不易，要合理運用！
然後給孩子思想，合理運用的範圍！
也可以讓他勞動換取大人的工資，讓他自行保管！再去檢查他錢的用在什麼地方？
先告訴孩子錢的含義
孩子年齡小，經歷也少，不知道一百元可以買什麼，也不知道一百元是多是少。爸媽可以先告訴孩子錢的概念，讓孩子知道錢是什麼。如果爸媽直接告訴孩子錢就是一種價值單位的話，孩子會更加不理解它的含義。不妨先用具體的實物告訴孩子等同的價格，比如：一根鉛筆1元。讓孩子知道不同的價位可以買到不同的東西，慢慢培養孩子金錢觀。
孩子入學之後需要學會計算
有些孩子買東西付錢的時候，不知道自己花了多少錢，只知道拿東西走人，所以爸媽需要讓孩子學會計算。爸媽可以經常帶著孩子買東西，讓孩子計算花了多少錢，別人應該找回多少錢。這樣的話，孩子也能知道自己花了多少錢。在家庭生活中，爸媽儘量多跟孩子演練，買東西的場景，讓孩子慢慢熟悉這些概念。
讓孩子在勞動中獲取自己需要的東西
飯來張張口，衣來伸伸手，爸媽不要讓孩子養成這些壞毛病，儘量讓孩子從勞動中獲取自己需要的東西，讓孩子明白錢來之不易，要學會珍惜，不要大手大腳。可能有些家庭不在乎這點小錢，不想讓孩子受委屈，就給孩子很多錢。這會產生很多危害的，首先是孩子用錢換來的朋友一般不是真心的，其次是孩子會養成大手大腳的毛病，對以後的發展會有些壞影響。