二年級小孩識字不多，閱讀有限，應選擇那些有圖片有拼音的寓言故事或童話故事書，圖文並茂使你讀起來有興趣，漢語拼音讓你讀起來更順暢。寓言故事短小而有趣，易讀易記，對於提高兒童的語言表達能力和寫作能力有很大的幫助。

恰好我家孩子現在正是剛升二年級的學生。從孩子很小的時候，每天晚上我都和孩子一起看書，給孩子講故事。當時孩子根本看不懂，可這個習慣就這樣一直堅持下來了。後來突然發現孩子已經認識了好多的漢字。現在孩子基本可以自己閱讀他想看的任何書籍！二年級，不一定說非要讀那本指定的書，重點是孩子感興趣的！我家孩子對故事書已經沒什麼興趣了，一套《十萬個為什麼》被翻看了上百遍扔會時不時從書架上抱下來。而我一在鼓勵他看的那套《中華成語故事》只是敷衍了事。看書，是知識的積累，是詞語的積累，帶著孩子去書店，讓孩子挑選自己喜歡的，養成閱讀的習慣！

可以讀《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》，推薦美術出版社出版的，紅色封皮，帶拼音，裡面的畫是手繪的，很漂亮，內容也翻譯的好。還有葉聖陶的《稻草人》。

不過家長不能老是給孩子看些簡單有趣的書，時間長了孩子就不愛讀費腦子的書了，可以給孩子讀青少年版的《聊齋》《史記》《成語故事》。《小王子》也適合小孩子讀，再大一點《我想做個好孩子》《草房子》《城南舊事》都可以的。

養成好的讀書習慣，得花慢功夫，長功夫，得一點一點地培養。