1.思想觀念的不一致性，

2.社會認識的不一致性，

3.祖國文化的脫節，

4.家鄉文化的脫節，

5.以後從業工作的不一致性。

首先有一個好處，接受國外教育，鍛鍊自立能力。風險的話，可能導致國內相關知識和經歷的缺失，將來可能不瞭解中國的文化，尤其是優秀的浩瀚的中國歷史文化。出國後回來的話可能就不適應了，過早送出國的話可能漢語表達能力也下降了！其實，我們偉大的祖國也挺好的，不明白為什麼那麼多的人要把孩子送出國去呢？在國內，雖然你可能面臨需要買學區房，找好的學校，或者託人走後門進好學校的弊端，但是環境只是其中一個方面吧，孩子自身的學習能力和興趣愛好也是成長的關鍵。可以在學有餘力或者有更高學歷的時候去國外遊學或者深造一下，這不應該是一個好的選項嗎？

一、可能造成“邯鄲學步”，讓孩子無所適從。

二、錯過中國騰飛的大潮，只能當一個看客。

教育方式無論那一種，都會有其有益的一面，但同樣也都存在弊端。

文化也同樣，所以在對待文化方面，應兼收幷蓄、多元發展。

但是，這其中有個前提，就是你要有所基礎、有所憑依、有所判斷、有所堅持。

當前世界變化迅速，科技、經濟等變化帶來很多不確定性，思想也呈現出一定的混亂。西方不再是我們單純學習的榜樣和追趕目標，它們自身也有許多問題，特別是在人文方面，西方越來越顯示出人文、政治智慧方面的不足與缺陷。現在西方很多問題，都沒有辦法很好的解決。比如，民主選舉成為有錢人的遊戲，窮人依靠選票掠奪富人的財富。比如，在過度追求平等和自由的過程中，反而遭受更多的不平等和不自由。

中國當前也有許多問題，但整體發展勢頭良好。而且，當前正值世界千百年來未逢的大變局，機遇與挑戰同在。中國的世界影響力在迅速上升，正在逐步重新回到世界中央舞臺。

這不是自大，而是趨勢與現實。多少外華人都開始認識到中國文化的神秘與淵博，讓孩子從小開始學習中國文化，我們為什麼反而不自信了呢？

不要迷信西方教育，西方文化。堅守我們自己的文化，批判地繼承，吸收西方開放、科學等有益因素，才是孩子應該走的道路。