孩子到了適應的年齡當然要去上幼兒園了！誰也沒有權利剝奪孩子上學的權利，即使幼兒園不屬於義務教育階段，但是孩子到了孩子年齡，還是要送去幼兒園的！
現在教育部禁止幼兒園“小學化”，但即使幼兒園裡不接受小學的知識內容，在幼兒園裡學到的東西是孩子上小學學不到的，更是不上幼兒園的孩子所沒有的，所以孩子還是要上幼兒園的！
孩子上幼兒園好處是非常多的。首先，在自理能力方面。孩子在家裡都是家裡的大人來照看孩子，什麼事情都給孩子做好，長時間的包辦，孩子到最後什麼自理能力也沒有了，包括最基本的自理能力他也會喪失的！
那麼孩子上了幼兒園之後，老師首先要做的就是提高鍛鍊孩子的自理能力！包括讓孩子自己吃飯，自己上廁所，自己整理東西等等，平時還會搞個自理能力比賽什麼的，讓孩子真正的做到自己動手，豐衣足食。
很多孩子在上幼兒園之後，家長就會驚奇的發現，原來什麼也不會做，什麼也不敢做的孩子，變得非常的自立，所以家長也是非常開心看到孩子的這些變化的！
其次，上幼兒園的孩子更懂禮貌，更懂事。孩子在幼兒園期間老師不僅教會孩子自理能力，還會教授孩子變得懂禮貌。比如見到老師要問好，見到同學要問好，放學的時候要和老師說再見等等，從最基本的你好再見開始讓孩子認識懂禮貌的樂趣。
第三，上幼兒園的孩子作息習慣更規律。孩子不上幼兒園的時候想要什麼時候睡覺就什麼時候睡覺，想要什麼時候吃飯就什麼時候吃飯，想要什麼時候起床就什麼時候起床，生活作息非常不規律。
當孩子上了幼兒園之後，每天早晨要在規定的時間內起床，然後上幼兒園。放學回家也要早睡覺，以免第二天起不來，所以上幼兒園的孩子在生活作息方面比沒有上幼兒園的孩子要強很多。
孩子上幼兒園是他必須要成長的一個過程。他只有在幼兒園的時候度過一個集體生活，那麼他在以後的集體生活中才會過得更加順利。所以孩子到了適齡的年齡之後，建議讓孩子上幼兒園！
孩子到了適應的年齡當然要去上幼兒園了！誰也沒有權利剝奪孩子上學的權利，即使幼兒園不屬於義務教育階段，但是孩子到了孩子年齡，還是要送去幼兒園的！
現在教育部禁止幼兒園“小學化”，但即使幼兒園裡不接受小學的知識內容，在幼兒園裡學到的東西是孩子上小學學不到的，更是不上幼兒園的孩子所沒有的，所以孩子還是要上幼兒園的！
孩子上幼兒園好處是非常多的。首先，在自理能力方面。孩子在家裡都是家裡的大人來照看孩子，什麼事情都給孩子做好，長時間的包辦，孩子到最後什麼自理能力也沒有了，包括最基本的自理能力他也會喪失的！
那麼孩子上了幼兒園之後，老師首先要做的就是提高鍛鍊孩子的自理能力！包括讓孩子自己吃飯，自己上廁所，自己整理東西等等，平時還會搞個自理能力比賽什麼的，讓孩子真正的做到自己動手，豐衣足食。
很多孩子在上幼兒園之後，家長就會驚奇的發現，原來什麼也不會做，什麼也不敢做的孩子，變得非常的自立，所以家長也是非常開心看到孩子的這些變化的！
其次，上幼兒園的孩子更懂禮貌，更懂事。孩子在幼兒園期間老師不僅教會孩子自理能力，還會教授孩子變得懂禮貌。比如見到老師要問好，見到同學要問好，放學的時候要和老師說再見等等，從最基本的你好再見開始讓孩子認識懂禮貌的樂趣。
第三，上幼兒園的孩子作息習慣更規律。孩子不上幼兒園的時候想要什麼時候睡覺就什麼時候睡覺，想要什麼時候吃飯就什麼時候吃飯，想要什麼時候起床就什麼時候起床，生活作息非常不規律。
當孩子上了幼兒園之後，每天早晨要在規定的時間內起床，然後上幼兒園。放學回家也要早睡覺，以免第二天起不來，所以上幼兒園的孩子在生活作息方面比沒有上幼兒園的孩子要強很多。
孩子上幼兒園是他必須要成長的一個過程。他只有在幼兒園的時候度過一個集體生活，那麼他在以後的集體生活中才會過得更加順利。所以孩子到了適齡的年齡之後，建議讓孩子上幼兒園！