幼兒園的小朋友給老師送花，說老師像媽媽？

我感覺這麼小的小朋友應該不會想到這些吧。如果真是小朋友自己想出來的，那這個小朋友長大了不得了，肯定會是個人精了，這情商確實了得。

其實我認為更大的可能，是家長教小朋友這麼說和這麼做的。家長可能是想讓小朋友討好老師，讓老師對自己的孩子多些關注。畢竟現在的家長就怕自己的孩子在學校吃苦，擔心孩子不受老師重視，擔心被別的孩子欺負。如果老師能給自己孩子多些關注，那肯定就不一樣了。

只能說，現在的家長，為了自己的孩子，也是夠拼的。

曾經聽過一句話:孩子就是家長送給老師的人質。但在現有的環境下，不送又不行。我們能有幾個父母能做到鄭淵潔那樣的，把孩子留在自己身邊，自己教。

孩子一天時間都在老師身邊，老師對所有的孩子不可能做到絕對公平，那家長對老師的態度，是有可能影響到，老師對孩子的態度。

所以會做人的父母，孩子可能會少吃虧。做的不好的父母都應該學學。

我也是老師，可我很討厭這種做法。老師只是一個工種，一個崗位，正如【君君臣臣，父父子子】當然不是說等級制度，大家不要理解偏差，應該是各自恪守自己的工作崗位，做好自己的本質工作，機動車走機動車道，非機動車走非機動車到，這樣才可以避免交通事故，難道機動車再本職的機動車道上形式，大家還要去給機動車送花，表示好著嗎？春秋時候魯過有個規定就是【只要你是魯華人，如果在他國見到魯國的人在哪裡是奴隸，就把他買回來，政府給你報銷，讓他回國做自由敏。孔子的一個學生有次在他國買了一個魯國的人回來，沒有去找政府報銷，結果被大家所歌頌，當孔子聽聽到後，勃然大怒，就批評這個學生“既然你有規定可以報銷，你不去報銷，現在大家都在歌頌你的美得，這樣你讓其他人在碰到我們魯國的人在他國做奴隸，他們是救還是不救？救他回來如果去報銷，大家會拿你和這些人做對比，說他沒品德不夠高尚，不去報銷，自己又承擔不起，多好的一天規定，就這麼讓你給毀了”】大家看明白沒有。