三歲的孩子在於啟智 可以買一些益智類的玩具讓孩子去摸索

當然 三歲 開始讀書學習是當然可以的 可以在家長的幫助下讀寫簡單的古詩 兒歌 甚至是童話故事

孩子的發展其實還是取決於父母❤

得看怎麼讀，要是像小學生那樣開始讀，自然不行，沒有到一定得年齡階段，理解認知，還是有一定的差距。

但是三歲的小孩，記憶力很強，這個時候，每天學一點，數字，文字，圖形，顏色，水果等等。還有背唐詩，你會很驚訝，小孩的記憶力超級厲害，很多你說一兩遍就可以了。

在這之前，應該先培養他的興趣，根據小孩子的情況，每天花一點時間學習。重要的是寓教於樂。

每天也可以固定一個時間，給小孩子讀書聽，他不坐下來聽，沒有關係，就大聲朗讀給他聽。等他對你讀的東西有興趣的時候，你就可以給他講解了。

建議看下瑞奇寶寶，你會發現，小孩子平時生活中，要學習的內容要處理的事情還是很多的。

注意生活中的學習，以培養興趣為主，而不是早早的剝奪了孩子的玩樂時間。

這個問題可能是讓家長焦慮的問題，尤其是對目前火爆的學前教育和培訓來說，身旁的人都參加了這個班那個班，再淡定的家長也會坐不住，深怕孩子輸在起跑線。

實際上從心理學的兒童發展階段來說，三歲屬於前運算思維階段，這個階段的兒童有他生理心理發展的特點，自我中心，思維具有不可逆性、刻板性，只能進行具體絲襪，不能進行抽象思維，不能認識到事務本質不變，只能認識事物表面，不能認識內涵。

換言之，3歲的孩子即使看書，記了很多詞，認了很多字，但他是不能夠理解它們的意思的。

那會有家長問，大家都這麼做，我焦慮啊。

如果這樣，可以提供給幼兒圖畫等非文字的材料，或者進行音樂薰陶，多些能創造想象力的材料。

因為，三歲幼兒的大腦在迅速的發展，而且會有很多想象，如果固定把某樣事物定為某個文字，從某一方面來說，形成了固化，使得想象力缺乏發展的空間了。

一家之言，僅供參考。