今天一個學生家長問她孩子半個月前的成績，我忘記了，因為教了兩個班，人數大概有八十人了，她說我，你作為一個老師怎麼連自己學生的分數都記不住，我說我記到筆記本上了，可是是疫情放假後我留到學校了，如果你要知道，我可以去拿筆記本，家長不依不饒，作為一個老師，必須要記住每個學生的分數嗎？
回覆列表
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1 # 我就是那個中間商
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2 # 全球檔案室
我覺得不應該記住
這麼說吧，這個問題可以舉個例子，就比如你在自家花園種了好多百合花，每天對花兒精心照料，對於花兒來說它需要的是澆灌和施肥，記不記住它不重要，給予它所需要的東西才是正真有價值，有意義的。所以老師記不記住每個學生的成績不重要，也沒有義務必須要記住每個學生的分數，因為老師是否記住學生分數與提高學生成績沒有任何直接關係，對於老師來說，記住這麼多數字就是一種負擔壓力，與其花時間去記住學生分數還不如借用這些時間去給他們一些知識和快樂。
學生需要的是怎麼提高成績、怎麼找到適合自己的學習方法，這才是他們最需要的東西，如果老師記住每個學生的分數能提高學生的成績，那就有記住分數的必要了，然而不是這樣，所以老師沒必要記住所有人的分數。喜歡我的就給個關注，謝謝吆ོ@杜同學說教育
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3 # 新探索數學毛老師
這樣的家長，半個月後才知道關注自己孩子的成績。對自己沒要求，對老師事無鉅細，要求很高。如果真的關心自己的孩子，誰會把希望全部寄託在別人身上？你當時就應該直接跟他說，你能記住上一次你孩子的成績嗎？如果你記不清楚，我教100多個學生又怎麼能記住每個學生的成績？這樣的求全責備型的家庭，怎麼會有好學生？所以老師不必解釋，不必在意這個家長。否則老師也該累死氣死了。
對每個學生的學習情況有個瞭解就行了，比如學習好不好，認不認真啊，考試進步還是退步了之類的，具體分數可以不記住啊。